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  • 理解与融合 走向交往理性的博士生导学关系 常海洋 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 常海洋著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2024-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 常海洋著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2024-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-03-01
    • 字数:302000
    • 页数:304
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787522733999
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    理解与融合 走向交往理性的博士生导学关系

    作  者:常海洋 著
    定  价:98
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2024年03月01日
    页  数:304
    装  帧:平装
    ISBN:9787522733999
    主编推荐

    内容简介

    博士生教育肩负着为国家现代化建设培养创新型人才的重任,对国家政治、经济、文化等各项事业的发展都起到不可忽视的作用。导师与博士生关系是影响双方和谐交往、实现共同发展的关键因素,也是提高博士生教育水平、建设高质量导师队伍的必要条件。本书回顾了博士生导学关系的历史样态与发展演变,分析了博士生导学关系的现状、问题与原因,审视了博士生导学关系的理性规约及其转向,进而从“存在”“理解”与“融合”三个维度提出了博士生导学关系的建构路径。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章缘起:博士生导学关系研究的现状与反思
    第一节问题的提出
    一导师制为主的培养模式的根本需要
    二博士生教育规模与培养质量的历史推动
    三博士生导学关系问题的现实呼唤
    四博士生导学关系建构的理论诉求
    第二节博士生导学关系
    一导师与博士生
    二师生关系
    三博士生导学关系
    第三节博士生导学关系的研究现状与评析
    一国内博士生导学关系研究现状
    二国外博士生导学关系研究现状
    三国内外博士生导学关系研究评析
    第二章回顾:博士生导学关系的历史样态与发展演变
    第一节国外博士生导学关系的发展、特点及影响
    一“师徒式”导学关系:导师与博士生身份关系的显现
    二“制度式”导学关系:导师与博士生制度关系的反映
    ……

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