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  • 新体制下中小学德育管理机制研究和上海实践 陈宏观 等 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈宏观 等著
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈宏观 等著
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-12-01
    • 字数:216000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787572023835
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海教育出版社

    新体制下中小学德育管理机制研究和上海实践

    作  者:陈宏观 等 著
    定  价:68
    出 版 社:上海教育出版社
    出版日期:2023年12月01日
    页  数:240
    装  帧:平装
    ISBN:9787572023835
    主编推荐

    内容简介

    本书根据新时代“党组织领导的校长负责制”这一新治理体制的要求,紧紧扣住育人核心、学校发展这根主线,开展研究,探索新时代公办中小学党组织领导的学校治理新机制、育人新体系的建设。本书分党组织政治引领,组织机制保障,课程思政推进,群团组织活动,校外实践等五个部分,为广大读者提供学校德育管理新机制的上海实践案例。为全国中小学党务、德育工作者提供工作参考。把党在学校的全面领导落实到位,将三全育人落到实处。本书撰写注重结合中小学党建群建德育工作的一些案例,力求通俗易懂和可复制可推广性。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章坚持党组织的全面领导
    第一节履行党组织的领导职责
    第二节把握思想政治工作和意识形态主导权
    第三节加强师德师风建设和校园文化建设
    第四节大中小德育一体化建设
    第二章德育管理机制完善创新(上)
    第一节德育行政部门设置和干部培养机制
    第二节年级主任、班主任专业发展机制的实践研究
    第三节主题教育与节庆活动机制
    第四节行为规范养成机制
    第三章德育管理机制完善创新(下)
    第一节学校心理健康教育机制建设
    第二节全全员导师制背景下导师育人能力的提升
    第三节家家庭教育指导机制
    第四节社会共育机制
    第四章 课程思政推进机制建立完善
    ……

    售后保障

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