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  • 学前教育科学研究(2001年版) 杨爱华,全国高等教育自学考试指导委员会 编 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 高等教育出版社
    • 出版时间:2016-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:高等教育出版社
    • 出版时间:2016-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:10
    • 印刷时间:2022-04-01
    • 字数:329000
    • 页数:420
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787040455854
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:高等教育出版社

    学前教育科学研究(2001年版)

    作  者:杨爱华,全国高等教育自学考试指导委员会 编
    定  价:17
    出 版 社:高等教育出版社
    出版日期:2016年06月01日
    页  数:420
    装  帧:平装
    ISBN:9787040455854
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    内容简介

    《学前教育科学研究(2001年版)》是全国高等教育自学考试学前教育专业(专科)的指定教材,供考生学习“学前教育科学研究”课程使用。
    全书共分为两大部分,第一部分为“学前教育科学研究自学考试大纲”,主要内容为该课程的考查目标、考核知识点与考核要求;第二部分为学前教育科学研究教材部分,本部分严格按照学前教育科学研究自学考试大纲编写而成。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    绪论
    一、学前教育科研方法的研究对象和内容
    二、学前教育科研方法的学科性质
    三、学习学前教育科研方法的意义
    四、学习学前教育科研方法的要求
    第一章 学前教育科学研究概述
    第一节 学前教育科学研究的含义
    一、科学研究及其特征
    二、学前教育科学研究及其特点
    第二节 学前教育科学研究的原则
    一、客观性原则
    二、系统性原则
    三、教育性原则
    四、伦理性原则
    第三节 学前教育科学研究的类型
    一、基础研究、应用研究和开发研究
    二、定性研究和定量研究
    三、纵向研究和横向研究
    四、实验室研究和现场研究
    五、个案研究和成组研究
    第四节 学前教育科学研究的基本方法
    一、学前教育科学研究方法发展述略
    ……

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