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  • 跨文化交际与传播的身份认同(1) 理论视角与情境建构 顾力行,戴晓东 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 上海外语教育出版社
    • 出版时间:2012-02-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:上海外语教育出版社
    • 出版时间:2012-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-02-01
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787544625562
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:上海外语教育出版社

    跨文化交际与传播的身份认同(1) 理论视角与情境建构

    作  者:顾力行,戴晓东 编
    定  价:35
    出 版 社:上海外语教育出版社
    出版日期:2012年02月01日
    页  数:
    装  帧:平装
    ISBN:9787544625562
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    内容简介

    本书分为三部分,内容包括:价值取向与文化认向、语言教学与文化认同、族群与文化认同。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    系列总序:麦克·普罗斯
    英文序言:帕琪斯·巴泽内尔
    导 言:戴晓东,顾力行
    英文导言:顾力行,戴晓东
    第一部分:价值取向与文化认同
    论思维方式差异是中美跨文化传播研究的重要维度
    中美集体主义与个体主义价值观的跨文化比较研究
    通过谚语在中国语境中检测苏瓦茨的普遍性价值观
    跨文化语境中的身份认同:建构动态的分析框架
    林语堂“送去主义”文化观与多元文化
    18―19世纪欧洲古典学兴起的文化认同意义
    和谐有序:中国建筑空间语言的文化表征
    第二部分:语言教学与文化认同
    语言、文化、身份与跨文化协商
    建构跨文化认同:语言教学视角
    高中生跨文化敏感度研究钟华
    中国研究生海外学习经历与跨文化能力的发展
    学习者的二语文化认同与二语学习间的关联研究
    英语专业教学中的中国文化意识的培养:一份基于
    使用《阅读中国》进行文化教学改革的报告郭 佳
    外语教学中跨文化意识和认同的构建徐宝莲
    跨文化心理学框架下课堂讨论中的压力及应对方式
    第三部分:族群与文化认同
    摩西与以色列人的民族认同周雅莉
    犹太身份的困顿与再生:美国犹太作家伯纳德?马拉默德
    《店员》的文化身份建构张甜
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