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  • 语文教学与考试研究 第2辑 宋亚云,陈跃红 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 宋亚云 陈跃红著
    • 出版社: 语文出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 宋亚云 陈跃红著
    • 出版社:语文出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787518718153
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:语文出版社

    语文教学与考试研究 第2辑

    作  者:宋亚云,陈跃红 编
    定  价:30
    出 版 社:语文出版社
    出版日期:2023年09月01日
    页  数:240
    装  帧:平装
    ISBN:9787518718153
    主编推荐

    内容简介

    本书属于语用司重大项目“中小学统编语文教材语言文字教育研究”、国家社科基金重大项目“国民语文能力研究暨测试系统分类建设”的阶段性成果,共收论文24篇。其内容大致可分为四类:一是对语文课程设置的学理性思考,如程翔《试论高中写作教学单独设课的必要性》。二是对统编教材编排的研究,如宋亚云《统编初高中语文教材古诗文编写特色与问题研究》。三是具体的语文教学实践研究,其中整本书阅读教学作为近年来语文教学研究的热门话题,篇目最多。四是考试评价方面的研究。本书作者有高校语文教育研究者,有教研员,还有一线教师,研究视角多样,有理论分析,亦有教学经验的梳理总结,对教师的教学具有很好的指导意义。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    试论高中写作教学单独设课的必要性
    我国语文考试改革的回顾与展望
    语文能力与人文素养
    阅读的形而上学:从教材观念到教育实践
    ——以"鸡豚狗彘""树之以桑"的释义为例
    统编初高中语文教材古诗文编写特色与问题研究
    关于写作教材内容构成要素的思考
    ——兼论统编初中语文教材写作内容的特点
    名著阅读教学的整体设计、内容选择及策略
    《论语》整本书阅读策略摭谈
    《论语》整本书阅读在教学中的实践
    让兴趣在课堂发酵
    ——整本书阅读交流课问题设计策
    以读促写,以写评读
    ——整本书阅读中读写融合的"最后一公里"
    高中整本书阅读混合式学习的探究与实践
    核心素养导向下高中古诗词的学习
    ——以《登高》《望海潮》《扬州慢》为例
    ……

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