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  • 多维度视角下的物理教学方法研究 高路 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 高路著
    • 出版社: 冶金工业出版社
    • 出版时间:2023-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 高路著
    • 出版社:冶金工业出版社
    • 出版时间:2023-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-11-01
    • 字数:205000
    • 页数:168
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787502496692
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:冶金工业出版社

    多维度视角下的物理教学方法研究

    作  者:高路 著
    定  价:87
    出 版 社:冶金工业出版社
    出版日期:2023年11月01日
    页  数:168
    装  帧:平装
    ISBN:9787502496692
    主编推荐

    内容简介

    本书旨在帮助教育从业者和研究者更好地理解物理教学方法的多维度视角,以提高物理教育的质量和效果,提升学生的学习成就和激发其兴趣。作者深入探讨了物理教学方法的多维度视角,为教育领域的研究者、教育工作者和决策者提供了关于如何改善物理教学的宝贵意见。全书六个章节全面涵盖了物理教育领域的重要议题,并结合了认知、社会文化、技术和评价视角,同时分析了物理教学方法的新发展趋势,包括科技创新对物理教学方法的影响以及新形势下物理教育的发展趋势,为读者提供了全面的教育方法研究资料。
    本书可供物理教师、教育研究者、教育管理者、教育政策制定者、教育专业学生参考。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章综述
    第一节物理教学方法研究背景和意义
    一、物理教学方法研究的历史概述
    二、物理教学方法研究的背景与动因
    三、物理教学方法研究的意义与价值
    第二节相关学科领域的研究综述
    一、教育心理学领域中与物理学习相关的研究
    二、认知科学领域中与物理学习相关的研究
    三、物理教学研究领域的发展现状和趋势
    第三节本书的组织结构和内容概览
    第二章认知视角下的物理教学方法研究
    第一节认知心理学基础知识
    一、认知过程
    二、记忆与遗忘
    三、思考与判断
    第二节认知视角下的物理学习模型
    一、单一分量模型
    二、多分量模型
    ……

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