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筑梦未来 初中生涯教育的实践与思考 张勇明,韩红勤 著 文教 文轩网
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筑梦未来 初中生涯教育的实践与思考
本书稿以生涯教育为研究对象,具体介绍了生涯教育的由来,各国生涯教育的历史和现状,以及昆山市娄江实验学校在校内生涯教育方面的经验和做法。全面展示了生涯教育实施的理论基础、过程经验和存在问题,展示了生涯教育在初中学生中的影响,丰富了国内的生涯教育的理论和实践经验。全书从理论到实践,由表及里对生涯教育进行了全面而深刻的剖析,其宝贵的实践过程和思考总结,对初中生涯工作者、家长和广大读者有诸多启示和帮助。
全书共分为五个章节。第一章“从教育理想到教育落地”主要介绍了生涯教育的概念及发展历程,探讨了在我国开展生涯教育的挑战及现实意义,以及长期主义视角下学校的教育价值追求。第二章“生涯教育的探索”记录了学校在过去几年中对生涯教育的探索历程、收获和反思。第三章“校内课程体系打造”全面介绍了课程的设计背景、课程目标、理论基础、课程框架和课程评价。第四章“生涯支持系统的建立”记录了学校如何构建了由专业师资、家长、社会资源共同组成的生涯支持系统。第五章展示了校内生涯课程的学生评估数据、展望和反思。
张勇明,江苏省昆山市娄江实验中学党总支书记,昆山市娄江实验中学教育集团总校长,昆山市一级校长,中小学高级教师,昆山市学科带头人。曾获得苏州市书法教育优秀校长,昆山市四星级教师、优秀教育工作者、课改优选个人、张浦教育人物等荣誉称号,被昆山市人民政府授予三等功;先后获得苏州市课堂教学实验设计一等奖、物理评优课二等奖、素养大赛二等奖;主持或参与6项省、市级规划课题并结题,发表10多篇教育教学论文。
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