返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 公务员心理健康培养模式 邱源,陈进,邱章乐 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 邱源;陈进;邱章乐著著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 邱源;陈进;邱章乐著著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-01-01
    • 字数:382000
    • 页数:364
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519914141
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    公务员心理健康培养模式

    作  者:邱源,陈进,邱章乐 著
    定  价:98
    出 版 社:研究出版社
    出版日期:2024年01月01日
    页  数:364
    装  帧:平装
    ISBN:9787519914141
    主编推荐

    作者经过多年的实验和反复磨砺,将心理健康教育与潜能发展学说相结合,以新理论、新思想、新策略去拓展心理健康教育的领域,形成一整套打上“潜能开发”印迹的新模式,书中提出了公务员心理健康教育的五个模式,公务员心理健康培养的管理模式、公务员集中培训中心理健康培养模式、思想教育与心理辅导相结合模式、公务员群团组织的心理互助模式及公务员心理自我调节模式,是建构中国特色心理健康教育体系的新尝试。

    内容简介

    本书是中国高等教育学会、安徽省教育厅、淮南市社会科学规划课题项目,也是清华大学潜能发展基金的课题。课题组通过多年的实验和反复调研、探讨、总结,将积极心理学与潜能发展心理学融为一体,构建了适用我国公务员的六项心理健康教育模型,(1)领导层面的管理模式,(2)专业层面的心理咨询模式,(3)基层组织层面的心理辅导模式,(4)集中培训层面的学科渗透模式,(5)群团层面的心理互助模式,(6)个体层面的心理自我调节模式。模式是解决某一类问题的方法论,即把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度,形成具有示范意义的样式。其他相关单位通过这种方式,可以快速进入心理健康培养活动,无须经历艰难曲折的摸索,无须重复相同的工作,就可以无数次地使用那些已有的解决方案。本书由有名心理学家程跃、王传旭、邱章乐指导,医学界、教育界专家共同参与研究,具有较高的理论性、实用性和可操作性。不仅面向公务员,也适合想要报考公务员的高校null

    作者简介

    邱源,淮南师范学院图书馆馆员,硕士学位,在职博士。中国潜能发展心理学研究所所长助理,中国思维学会会员,安徽省心理测量与咨询委员会学术评估委员会委员。出版学术专著有:《QIUS快速作文法》(2005年)、《虚拟信息管理》(2012年)、《右脑风暴》(2013年)、《泛在信息时代》(2017年)、《阅读潜能》(2020年)。近年担任中国高等教育学会及省市级有关心理健康教育、高校阅读推广、知识分子思政工作、AI前台+中台设计等课题负责人,在国内核心期刊发表《人文思潮与图书馆空间构建关联探究》《建构主义视野中的智慧图书馆建设》等论文。2019年,获CALIS、高校图书馆学会和北京大学图书馆优秀论文二等奖;2021,年获全国未来智慧图书馆发展论坛优秀奖;2021,年获安徽省心理学会优秀学术论文特等奖。陈进,国家公务员二级调研员,高级经济师,多年来曾从事机构编制,人事管理,公务员培训和专业技术人员继续null

    精彩内容

    目录
    第一章公务员心理健康概述001
    第一节公务员心理健康问题调研003
    一、公务员心理健康状况课题调研003
    二、对近20年公务员的相关数据分析007
    三、公务员心理障碍的归因研究011
    四、归因研究的启示016
    第二节公务员心理健康问题对策019
    一、宏观层:将心理建设纳入国家治理体系019
    二、中观层:将心理建设纳入单位领域的培育和塑造020
    三、微观层:将心理建设纳入个体领域的生活学习环节022
    第二章公务员心理健康培养的管理模式023
    第一节组织建构模式025
    一、党委书记统领,规范责任025
    二、机构分担,分层负责026
    三、队伍建设,两相兼顾028
    第二节过程管理模型029
    一、心理健康培养的时间管理030
    二、心理健康培养的过程管理033
    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购