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公务员心理健康培养模式 邱源,陈进,邱章乐 著 社科 文轩网
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公务员心理健康培养模式
作者经过多年的实验和反复磨砺,将心理健康教育与潜能发展学说相结合,以新理论、新思想、新策略去拓展心理健康教育的领域,形成一整套打上“潜能开发”印迹的新模式,书中提出了公务员心理健康教育的五个模式,公务员心理健康培养的管理模式、公务员集中培训中心理健康培养模式、思想教育与心理辅导相结合模式、公务员群团组织的心理互助模式及公务员心理自我调节模式,是建构中国特色心理健康教育体系的新尝试。
本书是中国高等教育学会、安徽省教育厅、淮南市社会科学规划课题项目,也是清华大学潜能发展基金的课题。课题组通过多年的实验和反复调研、探讨、总结,将积极心理学与潜能发展心理学融为一体,构建了适用我国公务员的六项心理健康教育模型,(1)领导层面的管理模式,(2)专业层面的心理咨询模式,(3)基层组织层面的心理辅导模式,(4)集中培训层面的学科渗透模式,(5)群团层面的心理互助模式,(6)个体层面的心理自我调节模式。模式是解决某一类问题的方法论,即把解决某类问题的方法总结归纳到理论高度,形成具有示范意义的样式。其他相关单位通过这种方式,可以快速进入心理健康培养活动,无须经历艰难曲折的摸索,无须重复相同的工作,就可以无数次地使用那些已有的解决方案。本书由有名心理学家程跃、王传旭、邱章乐指导,医学界、教育界专家共同参与研究,具有较高的理论性、实用性和可操作性。不仅面向公务员,也适合想要报考公务员的高校null
邱源,淮南师范学院图书馆馆员,硕士学位,在职博士。中国潜能发展心理学研究所所长助理,中国思维学会会员,安徽省心理测量与咨询委员会学术评估委员会委员。出版学术专著有:《QIUS快速作文法》(2005年)、《虚拟信息管理》(2012年)、《右脑风暴》(2013年)、《泛在信息时代》(2017年)、《阅读潜能》(2020年)。近年担任中国高等教育学会及省市级有关心理健康教育、高校阅读推广、知识分子思政工作、AI前台+中台设计等课题负责人,在国内核心期刊发表《人文思潮与图书馆空间构建关联探究》《建构主义视野中的智慧图书馆建设》等论文。2019年,获CALIS、高校图书馆学会和北京大学图书馆优秀论文二等奖;2021,年获全国未来智慧图书馆发展论坛优秀奖;2021,年获安徽省心理学会优秀学术论文特等奖。陈进,国家公务员二级调研员,高级经济师,多年来曾从事机构编制,人事管理,公务员培训和专业技术人员继续null
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