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  • 以文育人 核心素养视角下的小学语文教育 齐娟 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 齐娟,著著
    • 出版社: 江苏大学出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 齐娟,著著
    • 出版社:江苏大学出版社
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787568418911
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:江苏大学出版社

    以文育人 核心素养视角下的小学语文教育

    作  者:齐娟 著
    定  价:58
    出 版 社:江苏大学出版社
    出版日期:2022年12月01日
    页  数:220
    装  帧:平装
    ISBN:9787568418911
    主编推荐

    内容简介

    这些年,作者一直从事小学语文教育工作,在本书中,作者结合个人的理解和新的教学理念,紧扣语文要素,从识字教学、写字教学、词语教学、口语交际教学、阅读教学、写作教学及创新素养培养几大方面,谈谈她在教学实践中的一些做法,希望能就教于各位同行和专家。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一辑 识字写字教学策略
    趣味识字在教学中的应用
    多元识字方法的探究
    浅谈识字与写字教学的意义
    小学语文识字教学的有效策略
    如何提高识字效率
    如何调动小学生的识字兴趣
    让识字教学百花齐放
    写字教学中学生良好品质的培养
    当前中小学写字教学中存在的主要问题及其对策
    第二辑 词语教学和口语交际训练策略
    让词语教学走进学生的心灵
    小学语文词语教学策略浅议
    小学语文词语教学实践探究
    如何进行小学语文词语教学
    激活词语,激发学生学习词语的兴趣
    创设情境,提高学生口语交际能力
    小学低年级语文看图说话写话教学的策略
    第三辑 阅读教学策略
    突出主线,让阅读灵动飞扬
    小学语文课堂阅读教学中“读”的策略
    关于小学语文课堂阅读教学的调查报告
    浅谈阅读教学改革
    提高农村小学生课外阅读能力的有效方法
    ……

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