返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 做脊梁教育 育时代新人 北京市第二十中学的教育征程 陈恒华 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈恒华著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈恒华著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-10-01
    • 字数:243000
    • 页数:216
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303291199
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    做脊梁教育 育时代新人 北京市第二十中学的教育征程

    作  者:陈恒华 著
    定  价:75
    出 版 社:北京师范大学出版社
    出版日期:2023年10月01日
    页  数:216
    装  帧:平装
    ISBN:9787303291199
    主编推荐

    内容简介

    本书记述了陈恒华校长从老校长手中接过接力棒,成为北京市二十中学这所工农兵子弟学校的新的掌舵人,不断助力学校向更优质学校漫溯的教育历程。全书围绕“脊梁教育”这一主题,分为三个篇章:“使命为魂,开启脊梁教育征程”“五育并举,培育中国脊梁”“变革为纲,在求变中谋发展”。书中围绕“学校要培养什么样的人?为谁培养人?”这一核心问题,记录了陈恒华校长在教育的“变”与“不变”,“道”与“术”之间的深度思考和实践探索。在陈恒华校长的带领下,北京市二十中学坚守工农兵子弟学校的本色,以脊梁教育为魂,坚守教育的方向和初心,以此激发学校内动力;坚持五育并举,着力实现“培育中国脊梁”的育人目标;同时与时俱进,不断探索创新教育的内容与形式,以变革为纲,在求变中谋发展,探索教师转型、课程改革、教学变革,创新教科研机制,以信息化融合为教育赋能。本书集中展现了新时代首都基础教育领域办学的特色成果,具有较高的学习和参考价值。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章 使命为魂,开启脊梁教育征程
    第一节 与新中国共同成长
    一、为新中国服务,为工农兵子弟服务
    二、办平民学校,育百姓子弟
    三、海淀区北部的教育明珠
    第二节 扬五彩青春,育中国脊梁
    一、为什么是脊梁教育
    二、重构传统:扬五彩青春
    三、身正品端的集体风貌
    第三节 笃定方向,坚守初心
    一、我心向党
    二、我的青春,我的团
    第四节 和美净雅,润物细无声
    一、是花园,亦是乐园
    二、节约型校园:环境中的教育
    第二章 五育并举,培育中国脊梁
    第一节 以校为本构建五彩课程
    一、3L课程层级:分层筑基,拔高能力
    二、5F课程领域:成就全面发展的21世纪创新人才
    三、做个木匠:面向每一个学生的全体必修课
    四、拓展延伸课程:向梦想更远处漫溯
    五、探究创新课程:你有“超能力”,我有“大舞台”
    第二节 系好人生的第一粒扣子
    一、养成教育:立德树人从点滴做起
    二、学生发展指导:规划幸福人生
    三、让阳光洒满每颗童心
    第三节 科技为创新未来蓄能
    一、开学第一周:科技社团迎新纳秀
    二、“火星车”飞起来了:人人都是小设计师
    三、科技教育协作体:在科学家身边成长
    四、科技课程:助力学生全面而有个性的发展
    五、累累硕果:培育脊梁人才
    六、责任担当:举办科技活动辐射周边
    第四节 努力让学生爱上体育
    一、田径队——“二十中精神”的代言人
    二、“冠军培养”的历程
    三、校风的一半在操场,班风的一半在做操
    四、从“要我学”变成“我要学”
    五、课程是体育不竭的原动力
    六、“朝气、正气、志气”体育组的集体风貌
    第五节 全美育,让美无处不在
    一、一张20多年前的证书
    二、陶艺教室里的美好时光
    三、地下停车场变身记
    四、我要上“春晚”
    第三章 变革为纲,在求变中谋发展
    第一节 教师转型:建设教师成长共同体
    一、启航工程:青年教师的进阶之路
    二、青蓝工程:青出于蓝而胜于蓝
    三、名师工程:名师养成计划
    第二节 教学变革:目标引领,问题驱动
    一、教学在变革中追求完美
    二、教学方式变革激发学生的学习潜力
    三、思维培养是教学方式变革的核心
    四、目标引领,问题驱动,让课堂教学更有效
    第三节 教科研思变:创新教科研机制
    一、交好“微课题”这张“人场券
    二、一件坚持做了多年的事情
    三、锤炼高阶科研能力的主阵地
    四、图书馆、专家指导——教师的很好充电方式
    五、“踩”在前辈的“肩上”做科研
    六、当学校管理走上研究之路
    第四节 智慧森林:信息化融合为教育赋能
    一、超前规划,整体布局
    二、教学的智慧助手
    三、大数据让学生发展指导清晰、可量化
    四、管理效能的飞跃
    第五节 集团化发展:优化均衡配置教育资源
    一、二十中学附属实验学校:白纸绘出新蓝图
    二、新都校区:“由弱变强”的蜕变之路
    附录
    文化传承与实践创新——北京市第二十中学的办学实践研讨会讲话
    专家点评
    钟秉林(教授、北京师范大学原校长)
    杨志成(教授、首都师范大学副校长)
    后记
    脊梁教育,铸就美好人生

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购