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  • 新朗读手册 (美)吉姆·崔利斯 著 (美)辛迪•乔治斯 编 尹楠 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: [美] 吉姆•崔利斯 著,[美] 辛迪•乔治斯 编订著 | | 尹楠译
    • 出版社: 南海出版公司
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

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    • 作者: [美] 吉姆•崔利斯 著,[美] 辛迪•乔治斯 编订著| 尹楠译
    • 出版社:南海出版公司
    • 出版时间:2023-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-12-01
    • 字数:220
    • 页数:288
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787573506207
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南海出版公司

    新朗读手册

    作  者:(美)吉姆·崔利斯 著 (美)辛迪•乔治斯 编 尹楠 译
    定  价:49.5
    出 版 社:南海出版公司
    出版日期:2023年11月01日
    页  数:288
    装  帧:平装
    ISBN:9787573506207
    主编推荐

      ◆《朗读手册》拓展版,崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践经验之总结。

    ◆《朗读手册》入选美国60余所教育院校教材、企鹅图书“75年出版史75本重要图书”、中国教育报“影响教师的100本书”。

    ◆儿童文学教授,纽伯瑞、凯迪克等国际童书大奖评委会委员编订。

    ◆适合当代的孩子、家长和新阅读环境,包含40%拓展内容。

    ◆涵盖阅读痛点难点,直指当下家长关心的问题,提供详实可行的操作指导。

    ◆多元化朗读书单,专家精选,解决家长老师的选书难题。

    ◆这本书不是教孩子“如何”阅读,而是教孩子“渴望”阅读。我们教孩子去热爱与渴望的,远比我们要求孩子去学会的更有价值。

    ◆为孩子朗读的目的不是为了培养天才儿童,而为了激发孩子已经具备的潜能,创造亲子之间的亲密纽带,并null

    内容简介

    数字时代,阅读仍然重要吗?为什么要给孩子朗读?
    该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间?朗读如何提高写作和拼写等基础技能?
    如何才能确定孩子阅读的书具有高水准?为什么孩子总是喜欢反复听同一本书?
    读电子书还是读纸质书?看漫画书对提高阅读能力有帮助吗?
    如何选书?朗读前要做什么准备?朗读时要注意什么问题?
    关于朗读和阅读的种种疑问,在这本书中都可以得到解答。
    《新朗读手册》是一本讨论大声朗读重要性、帮助家长和教育工作者激发孩子阅读兴趣的阅读指导书。本书以吉姆·崔利斯的经典著作《朗读手册》为基础,由儿童文学教授、国际童书大奖评委辛迪·乔治斯编订。书中通过众多具体、可信的案例,指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案,阐明了朗读的好处、方法和注意事项等。它指导大人们通过朗读帮助孩子发现阅读的乐趣,帮无数家长、老师解决了棘手null

    作者简介

      吉姆·崔利斯(Jim Trelease)

    美国阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学,作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间,他以志愿者的身份每周去学校跟孩子谈与自己职业相关的话题。1979年,他自费出版了一本小册子,宣传朗读的重要性,并编制了朗读书单,这就是《朗读手册》的雏形。1983年起,崔利斯全面致力于教育研究活动,面向家长、老师、图书管理员等进行关于儿童阅读的巡回演讲,直到2008年宣布退休,近30年间演讲超过2500场次,备受社会各界赞誉。1989年,吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广蕞有贡献的8人之一。《朗读手册》自1982年首版出版以来,每隔几年就会依据时代进步和研究更新进行修订,长销不衰。此外,崔利斯还为儿童和青少年分别编著了两册朗读选集《朗读手册II》和《朗读手册IIInull

    精彩内容

    目录
       引言 / 1
    阅读和考试的现状如何?阅读难道不是学校该负责的事吗?
    我们真的能改变家长和家庭教育吗?在数字时代,阅读仍然重要吗?
    这本书有助于我教孩子阅读吗?我们都有责任为孩子朗读吗?
    本书和《朗读手册》经典版有什么不同?
    第1章 为什么要大声朗读? / 15
    相关研究结果支持大声朗读吗?给孩子朗读这么简单的事为何会如此有效?
    哪种方法能提供更丰富的词汇:交谈还是阅读?
    上幼儿园前,孩子需要掌握哪些技能?孩子在学校的成长过程中会发生什么?
    为什么孩子的阅读兴趣在下降?我们应该如何解决阅读问题?
    自然拼读法效果何在?大声朗读如何增加背景知识?
    关于朗读、词汇量和大脑老化的最后一点说明
    第2章 何时开始(停止)朗读? / 37
    胎教是一个神话吗?给孩子朗读时应该期待些什么?
    我的朗读如何帮助孩子提高阅读水平?
    如果孩子想要自主阅读该怎么办?
    如何给有特殊需求的孩子朗读?该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间?
    有什么东西可以买来帮助孩子更好地阅读吗?
    到孩子多大时就该停止为他们朗读了?你不是在建议我给十几岁的孩子朗读吧?
    现在才开始给孩子朗读是不是太晚了?
    ……


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