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老师怎么做,学生才会听 给教师的学生行为管理指南 (英)汤姆·班尼特 著 栗文达 译 文教 文轩网
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老师怎么做,学生才会听 给教师的学生行为管理指南
1.一本简洁明了的课堂管理实战指南!担任班主任、定教学目标、带出色队伍、促很好班风会用得上!2.本书教教师如何管理课堂、管理学生。作为一名缺乏管理经验的教师,面对要处理的问题,往往感到千头万绪,不知从何下手。如何主动管理课堂?如何具体教导学生行为?如何让教师的所作所为更有说服力?管理课堂的过程中应该如何思考?如何行动?都能在本书中找到答案。3.全书详述了如何运用三步法管理课堂:利用社会规范,执行课堂惯例,给出行为反馈。逐步推进,实用有效,拿来即用。4.这三步法如果能够切实执行,至少可以帮助教师解决80%以上的管理问题。5.读完本书,你将知道如何做课堂的管理者,学会化繁为简、逻辑清晰的课堂管理思路,掌握系统完善、操作性强的课堂管理工具,成为一名出色的教师。
这是一本给教师的学生行为管理指南。在本书中,教师可以学习关于课堂管理的知识体系以及如何应用它的策略,教导学生行为得体。本书以来自世界各地出色教师的专业技能为基础,指出了教师在建设孩子们所需的课堂时真正需要了解的事情,包括了实用的策略、技巧和可靠的建议,汇集了我们所知道的有效的学生行为管理知识与技能,使新老教师免于在管理课堂时花费不必要的时间、精力。这是教师们一直在等待的书。
汤姆·班尼特汤姆·班尼特,被《泰晤士报教育副刊》论坛誉为“课堂行为管理大师”。他著有多本关于教师培训、行为管理和教育研究的图书,并在2015年入围了瓦尔基环球教育集团基金会评选的“全球教师奖”,被《赫芬顿邮报》列为“全球十大教育博主”之一。作者目前领导着英国教育部的行为中心项目,该项目在有名行为管理专家的支持下,旨在改善学校纪律问题,增强教师的行为管理技能。
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