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体育与形体保健(第2版) 宋金龙,张金生,李军 主编 著 著 文教 文轩网
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体育与形体保健(第2版)
供是高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专来使用。 案例教学,突出技能 案例版全新教材编写模式,寓实践于课堂理论教学,全面提高学生临床思维能力与实践能力,弥补传统教学之缺憾,致力于培养实用型、技能型护理人才; “目标”开篇,“小结”呼应 围绕教学基本要求,体现学生学习习惯,章节开头设“学习目标”,使学习有的放矢,章节后有“小结”归纳,学习内容尽在掌握,学习效率有效提高; 边学边练,瞄准护考 紧扣护士执业考试大纲,全面覆盖知识点与考点。“目标检测”采用历年护考真题及高仿真模拟试题,学、考互动,直指执业证书绿色通道; null
本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材及全国卫生职业院校规划教材之一,其主要内容分为体育与技能篇、体育与形体篇、体育与保健篇、体育与智能篇共四大篇19章,包括体育与竞技运动、田径运动的健身、体操运动的健身、武术运动的健身、游泳运动的健身等。本书在知识结构上坚持科学性、系统性原则,按照学生认知能力构架新的模块体系;在内容上力求实用和贴近卫生职业教育,尽量减少纯理论性的知识,以求“共用”。本书内容简明、实用、生动,版式新颖、图文并茂,每章列有学习目标、小结和目标检测,便于学习。另还设有案例分析、知识链接等内容,有助于扩大学生知识面、开阔视野,提高学生学习兴趣。 本书可供中高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等专业使用,也可作为在职相关人员的培训教材。
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体育与技能篇 第1章 体育与竞技运动 第1节 概述 一、体育与竞技运动的定义 (一)体育的定义和现代体育的特点 1.体育 是以运动为基本手段,利用日光、空气、水等自然因素,结合卫生设施锻炼人的身体,来达到以增强体质、增进健康、掌握运动技能、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育有广义和狭义之分。 广义的体育(体育运动):以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活、提高精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动,既受一定社会政治、经济的影响和制约,也为政治经济服务。 狭义的体育(学校体育):通过身体活动,传授锻null
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