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帮助孩子克服读写障碍 (美)丹尼尔·富兰克林 著 王钰靓 译 文教 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
帮助孩子克服读写障碍
◎教育服务公司创始人30多年教育经验总结,亚马逊评分4.7,众多教育学专家联袂推荐。 ◎“我不是‘笨’小孩!我除了分数,哪里都好,好的不得了!” ◎国内的适龄儿童中,大约5%—8%的孩子有学习障碍,而爱和接纳正是“解药”。 ◎成绩差并非由于懒惰、缺乏兴趣、不够聪明,而是因为学习障碍。 ◎阅读障碍、书写障碍、计算障碍、语言学习障碍、信息处理障碍缺陷、多动症……近10种学习障碍全面剖析,精准识别孩子学习问题的根本原因。 ◎日常情境+校园学习,孩子学习、生活中的高发问题全覆盖。 ◎提高孩子社交、情感和学习发展的关键,是父母。利用“家庭团队目标设定”法,陪孩子超越学习障碍。 ◎随书附赠学习纪录表1张,心情贴纸1张,书签1枚。
孩子总要付出双倍努力,才能跟上同学的学习进度? 孩子有时会因为学习差异,而感到沮丧、愤怒、悲伤? 其实,导致孩子学习费力、成绩差的根本原因不一定是懒惰、缺乏兴趣、不够聪明,而是学习障碍。 据统计,国内的适龄儿童中,大约5%—8%的孩子有学习障碍,而“提高孩子社交、情感和学习发展的有效方法,是加强他们与父母、监护人和老师的关系”。 在《帮助孩子克服读写障碍》一书中,教育专家丹尼尔·富兰克林博士以神经科学、教育学和依恋式教学的前沿研究为基础,结合自己30多年的一线教育案例,深度剖析了读写障碍、阅读障碍、计算障碍、信息处理缺陷等近10种常见的学习障碍。并针对各类学习障碍提供了家庭团队目标设定法等,可应用于校园学习和日常情景中的各种策略工具和实践方法(不论孩子是否有学习障碍均可阅读使用)。让家长精准识别孩子学习问题的根本原因,为孩子打造适合自己的学习方式,克服学习障碍。
作者简介: 丹尼尔·富兰克林 加利福尼亚大学洛杉矶分校教育学博士,哈佛大学教育研究生院硕士。他在教育领域有超过30年的经验,曾担任教师、管理人员和顾问。他还是加利福尼亚州洛杉矶富兰克林教育服务公司的创始人兼总裁,该公司为各年龄段和各种需求的学生提供个性化的学校支持服务。 译者简介: 王钰靓 南京大学英语笔译专业学硕士,西南交通大学翻译专业学士。曾负责杭州电视台《走遍杭州》《行走》栏目的翻译,参与世界运河组织《世界运河名录》中英辞书编译项目。译有《如何教育好自己的孩子》《教育心理学》等作品。
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