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初中英语写作教学理论与实践 邹德平 编 文教 文轩网
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初中英语写作教学理论与实践
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本书的前六章注重对初中英语写作教学理论的介绍。第一章介绍了当前初中英语写作课教学现状,针对目前现状,提出了本书的研究目的与意义,进而对相关的初中英语写作教学理论进行了阐释并对《义务教育英语课程标准(2022年版)》关于初中英语写作部分进行了解读。第二章介绍了主流的初中英语写作教学法。基于教学方法,对初中英语写作课堂进行了教学设计。第三章主要介绍基于英语学科核心素养的写作课堂教学设计。第四章主要介绍基于写作体裁的课堂教学设计。第五章主要介绍基于教材的写作课堂教学设计。第六章主要介绍基于写作类型的课堂教学设计。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出要进行“教—学—评”一体化设计,因此第七章介绍了初中英语写作课的教学评价,主要有终结性评价、过程性评价、表现性评价、多元化评价。 基于前七章的理论介绍,本书的后两章注重初中英语写作教学的实践层面。第八章结合真实的初中英语课堂,从null
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