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  • 会计报表编制与分析 鞠永红,赵威 主编 著 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 鞠永红,赵威 主编著
    • 出版社: 电子工业出版社
    • 出版时间:2015-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 鞠永红,赵威 主编著
    • 出版社:电子工业出版社
    • 出版时间:2015-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-06-01
    • 字数:414000.0
    • 页数:232
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787121259814
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:电子工业出版社

    会计报表编制与分析

    作  者:鞠永红,赵威 主编 著
    定  价:35
    出 版 社:电子工业出版社
    出版日期:2015年06月01日
    页  数:232
    装  帧:平装
    ISBN:9787121259814
    主编推荐

    内容简介

    本教材按照《企业会计准则》的近期新变化,能够满足高职高专财务分析、会计报表编制与分析等课程的教学需要,内容包括会计报表编制与分析知识准备、资产负债表编制与分析、利润表编制与分析、现金流量表编制与分析、所有者权益变动表编制与分析、财务效率分析、会计报表综合分析7个项目。本教材部分数据来源于企业,按照项目任务分解学习内容,设置“任务布置”、“知识要点”、“任务完成”、“知识库”、“技能训练”、“项目总结”和“同步测试”等部分,学生带着目标学习的同时可以开阔视野,同时也便于师生互动,培养学生的会计实践技能。

    作者简介

    赵威,1976年生人,副教授,从1999年起执教于黑龙江职业学院,主编教材4本,主持过《高职会计专业课程体系与教学内容改革的研究》——省高教学会“十二五”规划课题及中国商业会计学会课题《基于工作过程的高职会计专业主干课程建设研究》。

    精彩内容

    目录
    项目1 会计报表编制与分析知识准备/l
    任务1.1会计报表分析的信息基础/
    技能训练/9
    任务1.2会计报表分析的方法/9
    技能训练/18
    项目总结/18
    同步测试/19
    综合技能强化训练/20
    项目2资产负债表编制与分析/22
    任务2.1 编制与阅读资产负债表/23
    技能训练/45
    任务2.2比较分析资产负债表/45
    技能训练/56
    项目总结/59
    同步测试/60
    综合技能强化训练/60
    项目3利润表编制与分析/64
    任务3.1编制与阅读利润表/65
    技能训练/76
    任务3.2比较分析利润表/78
    技能训练/85
    项目总结/88
    同步测试/88
    综合技能强化训练/89
    项目4现金流量表编制与分析/93
    任务4.1编制与阅读现金流量表/94
    技能训练/114
    任务4.2比较分析现金流量表/ll5
    技能训练/128
    项目总结/129
    同步测试/130
    综合技能强化训练/131
    项目5 所有者权益变动表编制与分析/l35
    任务5.1 编制所有者权益变动表/136
    技能训练/147
    任务5.2 比较分析所有者权益
    变动表/l47
    技能训练/156
    项目总结/158
    同步测试/159
    综合技能强化训练/160
    项目6财务效率分析/161
    任务6.1企业偿债能力分析/162
    技能训练/183
    任务6.2企业获利能力分析/183
    技能训练/197
    任务6.3企业营运能力分析/198
    技能训练/211
    项目总结/211
    同步测试/212
    综合技能强化训练/213
    项目7会计报表综合分析/215
    任务7.1应用杜邦分析法综合分析会计
    报表/216
    技能训练/222
    任务7.2应用沃尔比重评分法综合分析
    会计报表/222
    技能训练/226
    任务7.3 应用综合系数评分法综合分析
    会计报表/226
    技能训练/229
    项目总结/229
    同步测试/230
    综合技能强化训练/231
    参考文献/233

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