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德国教养与世界理想 从歌德到马克思 叶隽 著 文教 文轩网
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德国教养与世界理想 从歌德到马克思
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本书综合了文学、历史学、社会学、政治学等多学科的理论和研究方法,勾勒了从歌德到马克思时代的文学史、教育史、政治史、思想史的互动关系。全书主要内容分为三篇,以文明结构的三分法为主要关注内容,即制度、器物和文化。上篇考察“作为制度的教育”,即选择以教育为切入点来考察制度的规训意义。中篇关注“作为器物的文学、政治”。将通常被视为上层建筑的文学、政治作为个案研究的主题,分别考察歌德、马克思的文学、政治实践过程。下篇探讨“作为文化的世界、思维”,选择了两个不同层面的角度切入,一是作为理念的具体概念的“世界”;二是思维模式,尤其突出探讨二元论的重要功用。
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