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散文的阅读与教学 邵龙霞 著 文教 文轩网
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散文的阅读与教学
· 解决一线教师教学难点——散文教学教什么、散文怎么教。· 学习散文教学策略,提供更丰富的教学路径。· 内容丰富,既有前瞻的理论引领,也有鲜活的课例展示,可读性强。· 课例丰富、实操性强。
这本书,从学理和实践双重维度出发,在厘清散文文体特质的基础上,多角度论述了教师应当如何进行散文的阅读与欣赏,继而总结出散文的教学范式与策略,并提供了散文诵读课、散文赏读课、散文写作课等多种课型的教学范例。 书中的课例,既涉及课内的散文篇章,也涉及课外的名家作品,从不同角度、不同层面,带领学生读出散文独有的味道,领略散文特有的魅力。
总主编简介 王 红,华南师范大学教师教育学部部长,粤港澳大湾区教师教育学院院长,教授、博士生导师,教育部基础教育教学指导委员会专委会成员,教育部全国中小学幼儿园教师培训专家组成员,教育部全国师范类专业认证专家委员会学术委员会委员。 徐冬梅,亲近母语创始人,有名儿童阅读推广人,国家“十五”教育科学规划课题“亲近母语”主持人,《中国教育报》2005年度推动读书十大人物。《日有所诵》总策划和主编。 本书作者简介 邵龙霞,扬州市特级教师,江苏省“333 高层次人才”培养对象,亲近母语总课题组核心成员,曾获江苏省赛课一等奖。曾在省市级各类报刊发表散文、诗歌近百篇,在《教学与管理》《语文教学通讯》等省级以上刊物发表论文五十多篇。著有《儿童也能写作——读写互动的探索与实践》。
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