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初中文言读本(1-5) 刘占泉,苏朝 编 文教 文轩网
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初中文言读本(1-5)
无
《初中文言读本》共五册,每册4-6个单元。前四册每单元分“诵读课文”“略读课文”“技能演练”“课外选读”四个部分,第五册较为特殊,强调独立阅读,每单元分“观摩课文”与“演练课文”两个部分。本套读本按照阅读能力逐级递进的教学原理,构建了三级文言阅读教学体系。第一级为“诵读与积累”,含第一册和第二册,主要任务为诵读大量经典的文言语料,识记常用的文言虚词和少量的常用文言实词;第二级为“美读与感悟”,含第三册和第四册,主要任务为提高朗读要求,在学习过程中增加审美元素,继续识记大量文言常用实词,广泛略读;第三级为“自读与批注”,含第五册,主要任务为独立阅读,训练批注的基本方法,分为四个步骤:观摩与初试、释义与注解、直译与意译、赏析与评点。这三级阅读教学体系无论是教学目标,还是选文、技能训练的难度,都是由浅及深,分别对应着学生初中三年的文言文阅读水平,适用于各学校初中文言文教学。
刘占泉,早年在北京景山学校任教;曾担任首都师范大学文学院语文教育学教研室主任,该校首都基础教育发展研究院特聘教授,北京教育学院客座教授。出版过《汉语文教材概论》等专著,从1983年至2013年参加过三套中小学语文教材的编写实验工作,主编或参与主编过多种辞书和语文学科教学专业著述。苏朝,曾在大峪中学、汇文中学、北京八中等多所重点中学任语文教师,前后十余年。其间,被评为市教学改革优选人物,事迹和论文被列入“北京市十年教改成果展”;辅导学生作文多次在全国获奖。参与编写或主编“特级教师谈学习”“中学语文名师精讲”等语文图书多种。任北京市教育工会机关刊物《北京教工》主编、北京市总工会机关报《劳动午报》第一副总编。
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