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班级管理中的“十大效应” 田希城 著 文教 文轩网
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班级管理中的“十大效应”
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本书叙述了一位班主任兼语文教师如何将一些经济学和心理学效应运用于小学班级管理,将教育与学习密切结合,激励、促进学生进步提高。如利用二八定律,抓住事情关键,解决“小团体”问题、控制课堂纪律、制止课堂起哄等;利用马蝇效应,驱动学生个体努力学习、遵守纪律等;利用鲶鱼效应,收学生作业、营造学习氛围等,激活了整个班级群体;利用霍桑效应,改变了一个又一个后进生……“十大效应”背后,是田老师对教育教学的热爱和良好的敬业精神。书中介绍的这一系列方法贴合教育教学实际,有着“一线带班温度”,是很好的学习借鉴材料。值得班主任老师学习参考。
田希城,全国新教育实验优秀教师、滨州市新教育实验优秀教师,滨州市优秀教师,滨城区名班主任、优秀教师、教学能手,先后在《中国教师报》《班主任之友》《教师博览·原创版》《当代教育家》《德育报》《教育与教学研究》等报刊发表班级管理类文章数十篇。出版《班级管理中的“经济学”》。
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