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  • 汉语通识教程(第2版) 四川外国语大学中文教育研究中心 编 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 四川外国语大学中文教育研究中心 编著
    • 出版社: 北京大学出版社
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 四川外国语大学中文教育研究中心 编著
    • 出版社:北京大学出版社
    • 出版时间:2024-01-01 00:00:00
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 字数:336000
    • 页数:320
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787301345214
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京大学出版社

    汉语通识教程(第2版)

    作  者:四川外国语大学中文教育研究中心 编
    定  价:56
    出 版 社:北京大学出版社
    出版日期:2024年01月01日
    页  数:320
    装  帧:平装
    ISBN:9787301345214
    主编推荐

    关注生活中的语文,让语文为生活服务 视野开阔,全面展示语文丛林 深入浅出,系统传播汉语知识

    内容简介

    本书第一版出版于2013年,本教材的读者对象主要是非中文专业的大学生,主要内容是系统介绍现代汉语知识的现状和历史来源。现代生活对人们提出了各种新要求,本教材的编写目的就是帮助现代知识分子应对语言文字方面的新要求。本次修订结合近些年的教学实践,内容、结构均有大的调整。章节从原来的18章,整合为15章,删除了过时的内容,增加了当前语言应用生活热点,同时也吸收了一线教师的使用过程中发现的问题,增加教材的趣味性和可教、可学性。另外,增加了新的配套PPT和视频资源。

    作者简介

    四川外国语大学中文教育研究中心 ---------------------------- 中文教育研究中心成立于2017年5月,是四川外国语大学校级实体性质研究中心,有办公室和人员配备,有运行经费,有公章。中心的宗旨是:以打造、建设国人母语水平保障体系为使命,切实提高国人语文水平,帮助外国人更好更快地掌握汉语。 中心秉持调查、整理、研究、开发、推广、实践的工作思路,深入中小学语文教育第一线,深入社会语文学习第一线,摸清情况,发现问题症结,并撰写调查报告。近年来,中心指导研究生完成《大学古代汉语教材编撰现状研究》《社会普及型古代汉语知识读本编撰现状研究》《古文今译理论研究百年史》等学位论文,获得学界好评。中心组织编写出版了《汉语通识教程》(北京大学出版社2013)、《生经简注》(四川大学出版社2015)、《说简解繁》(四川大学出版社2017)等教材。 中心关注社会语文实际问题,解决新null

    精彩内容

    目录
    第一章世界语言概况1
    第一节语言的分类1
    第二节印欧语系3
    第三节汉藏语系7
    第四节中国的语言8
    第五节国际辅助语15
    第二章现代汉语语言学常识21
    第一节语言、汉语、现代汉语22
    第二节语音25
    第三节词汇29
    第四节语法32
    第三章汉语的历史38
    第一节汉语的起源38
    第二节汉语史分期39
    第三节汉语语音史41
    第四节汉语词汇史46
    第五节汉语语法史50
    第四章汉语的方言57
    第一节汉语方言的历史和语音现状57
    第二节汉语方言和汉民族共同语72
    第五章汉语和其他语言80
    第一节汉语与其他语言的交流和融合80
    第二节英汉语言对比86
    第六章世界文字概况94
    第一节汉字流通圈94
    第二节阿拉伯字母流通圈98
    第三节印度字母流通圈99
    第四节斯拉夫字母流通圈101
    第五节拉丁字母流通圈102
    第六节中国境内的文字104
    第七章汉字的历史与现状106
    第一节汉字发展简史106
    第二节汉字的结构112
    第三节汉字改革115
    第八章汉字与汉文化123
    第一节汉字造字与汉文化123
    第二节汉字承载的汉文化127
    第九章汉字的注音137
    第一节古代的注音方法137
    第二节注音符号139
    第三节威妥玛系统140
    第四节汉语拼音方案142
    第十章标点符号149
    第一节标点符号概说149
    第二节标点符号的用法152
    第十一章汉语的数目字172
    第一节数目字概说172
    第二节数目字的规范172
    第三节数目字的使用173
    第十二章网络语言和字母词179
    第一节网络语言179
    第二节字母词183
    第十三章熟语和禁忌语189
    第一节熟语189
    第二节禁忌语207
    第十四章表达、语境和修辞211
    第一节语言表达与语境211
    第二节语言表达与修辞216
    第十五章古代的典籍和语言234
    第一节古代典籍234
    第二节古代的语言239
    第十六章诗律和词律246
    第一节诗律246
    第二节词律255
    第十七章国际中文教育265
    第一节国际中文教育概述265
    第二节国际中文教育的语言要素教学272
    第三节国际中文教育的语言技能教学279
    第十八章语言资源与语文规划289
    第一节语言资源289
    第二节语文规划290
    参考文献299

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