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化学数字化实验的理论与实践 马宏佳 主编 文教 文轩网
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化学数字化实验的理论与实践
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《化学数字化实验的理论与实践》对靠前、靠前数字化实验的起源及发展进行了全景性呈现和梳理。这有助于读者了解数字化实验的由来、研究的先驱、发展中里程碑式的事件,从而全面认识数字化实验。对靠前、靠前数字化实验研究的范式和特点进行了对比性分析。这有助于读者发现靠前外数字化实验在研究思路、研究重点和研究方法上的差异,以及已经形成的研究成果,从而获得研究范式上的借鉴和研究起点的提升。
马宏佳,博士、教授、博士生导师。1956年生于江苏南京。南京师范大学77级化学系学生。毕业后在南京师范大学附属中学担任化学教师12年。1993年调入南京师范大学从事化学教学论教学和研究生培养工作。1997年、2009年分别在澳大利亚西澳大学和加拿大麦克马斯特大学做访问教授各一年。曾完成教育部教育规划重点课题“以科学探究为核心的科学教育教学策略研究”等课题研究,出版《物质科学精要》等10余部著作,发表《教师对学生自主学习支持程度与学生化学学习相关性的实证研究》等60余篇论文。现为《化学教与学》杂志主编,江苏省教育学会化学教学专业委员会理事长兼秘书长,主持“全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛初三学生CESL活动”“全国威尼尔杯化学数字化实验创新设计比赛”等活动。她所秉承的教育理念是:让学生在体验和感悟中学习科学,让教师在学生的成功中感受人生乐趣!
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