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青少年网络游戏情感互动研究 徐静 著 文教 文轩网
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青少年网络游戏情感互动研究
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网络游戏的流行已经成为21世纪网络世界不争的事实。网络游戏正在进入全世界青少年的日常生活,成为一种网络文化景观和集体行动。网络游戏历时性地改变了青少年的社会行为轨迹的同时,也塑造了这个群体更为复杂的“游戏世代”的总体特征。但是,围绕青少年网络游戏行为,整个社会存在普遍性的迷思。青少年网络游戏的行为表征往往又会加剧社会整体的误解。该书尝试基于情感理论视野,以青少年网络游戏中的情感互动作为研究对象,主要运用质性研究中的深度访谈、文本分析方法,从自我认同、文化资本、网际权力三个基本层面,对青少年网络游戏中的情感互动的虚拟社会实践进行实证研究,以期解释青少年网络游戏中自我认同实现的情感动力机制、文化资本以及网际权力获得、积累、转换、运作等的情感互动实质。
徐静,1976年生,江苏沛县人,讲师。2015年获浙江大学传播学博士学位。现为宁波工程学院人文与艺术学院公共管理系主任、中国社会学网络社会学会理事、宁波市社会学会常务理事。主要从事网络社会学、传播学等方面的研究与教学。作为靠前作者在《社会科学战线》等刊物发表学术论文10余篇,合著4部。
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