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  • 基础教育与教学发展研究 王笑寒 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王笑寒著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2023-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 王笑寒著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2023-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-01-01
    • 字数:250000
    • 页数:188
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787573122698
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    基础教育与教学发展研究

    作  者:王笑寒 著
    定  价:58
    出 版 社:吉林出版集团股份有限公司
    出版日期:2023年01月01日
    页  数:188
    装  帧:平装
    ISBN:9787573122698
    主编推荐

    内容简介

    本书以基础教育的基本理念、教育教学理念以及新基础教育的基本精神为依据,整合基础教育的理论与实践编写而成。本书的内容主要包含基础教育与教学发展研究,分领域介绍了基础教育方面的前沿问题和研究成果,对教育生态、学科教育、学科素养、教育改革与发展、教师模式方法、教师专业发展研究、德育研究等问题进行了深入研究,具有较高的学术性和专业度,旨在帮助读者理解和掌握基础教育改革的基本理论,了解基础教育改革与发展的基本历程和基本趋势。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章 基础教育的基本理论
    第一节 人的全面发展理论
    第二节 素质教育理论
    第三节 教育现代化理论
    第二章 基础教育的科学研究与发展
    第一节 基础教育的科学研究
    第二节 基础教育的均衡发展
    第三节 促进基础教育公平的方法
    第四节 提高基础教育质量的方法
    第三章 基础教育的改革与课程整合
    第一节 基础教育新课程改革
    第二节 基础教育课堂的教学改革
    第三节 指向核心素养的课程整合发展
    第四节 学科核心素养与学科教学的创新
    第四章 基础教育质量的综合评价
    第一节 基础教育质量综合评价的概述
    第二节 基础教育质量综合评价体系的构建
    第三节 基础教育质量评价体系的结果应用
    第五章 教师的专业发展
    第一节 教师专业化的过程与要求
    第二节 教师的校本发展
    第三节 教师专业发展的阶段
    第四节 在线教师专业发展
    参考文献

    售后保障

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