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  • 迈向新时代的中国教育科学 改革开放以来我国教育研究回顾与展望 高宝立 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2018-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2018-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 字数:360千字
    • 页数:432
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519113544
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社

    迈向新时代的中国教育科学 改革开放以来我国教育研究回顾与展望

    作  者:高宝立 编
    定  价:79
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2018年12月01日
    页  数:432
    装  帧:平装
    ISBN:9787519113544
    主编推荐

    内容简介

    改革开放40年来,伴随我国教育事业的改革发展,中国教育科学紧扣时代脉搏,对教育改革和发展做出了探索和贡献,体系臻于完善,研究成果丰硕。本书以专题文集的形式,从教育研究重大理论问题、教育学科建设、教育科学的中国特色三个方面,全景式反映改革开放40年来中国教育科学的巨大历史变迁和历史贡献,为深化教育理论研究、繁荣教育科学提供历史镜鉴和重要启示,向改革开放40周年献礼。

    作者简介

    高宝立,中国教育科学研究院副院长、报刊中心常务副主任、《教育研究》杂志社总编。已出版教育科学研究方面的著作多种,发表数十篇专业报告和理论文章。

    精彩内容

    目录
    第一编
    再论教育本质和教育价值观/顾明远
    德育理论研究: 主题及成就/戚万学 唐爱民 韩 笑
    我国素质教育的政策演变与理论探索/杨兆山 时益之
    体系建构与理论探索———中国教育体制理论研究40 年/孙绵涛 李 莎
    我国高考改革的价值取向变迁与理性选择———基于改革开放40 年高考招生政策文本分析的视角/钟秉林 王新凤
    中国教育研究国际影响力的反思与前瞻/李 梅 丁 钢 张民选 杨 锐 徐 阳
    第二编
    教育学原理: 历史性飞跃及其时代价值/柳海民 邹红军
    课程与教学论: 本土化实验与理论探索/王 鉴 李泽林 安富海
    中国教育史学科: 成绩·问题·设想———基于期刊论文和博士学位论文的考察/田正平 潘文鸯
    外国教育史学科: 学科重建?多元探索与革新转型/孙 益 陈露茜 张斌贤
    中国比较教育学: 体系构建与跨越式发展/陈时见 王 远
    从稚嫩到成熟: 改革开放40 年来中国学前教育学科建设与发展/虞永平 张 斌 刘 颖
    中国高等教育学科发展40 年/胡建华
    中国成人教育学科发展的历史回顾?研究主题与展望/孙立新 乐传永
    改革开放40 年职业技术教育学科发展的回顾与思考/匡 瑛 石伟平
    特殊教育学: 响应学科需求, 实现跨越发展/王 雁 朱 楠
    回顾与展望: 教育技术学科发展40 年/任友群 顾小清
    第三编
    构建中国化的教育学术话语体系/刘旭东 蒋玲玲
    走向世界的中国教育学: 目标?挑战与展望/李政涛
    建构有中国气象的教育哲学/高 伟
    强化理论自觉与实践创新, 引领中国特色教育学科新发展/刘贵华 张海军
    后 记

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