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中国教育发展与减贫研究(2018年第2期) 主编李兴洲白晓王小林 著 无 编 无 译 经管、励志 文轩网
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中国教育发展与减贫研究(2018年第2期)
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《中国教育发展与减贫研究》立足我国贫困地区和贫困人口的减贫与发展,借鉴世界优选国家和地区减贫与发展的优选经验和科学理论,研究和探讨我国减贫与发展的理论体系、实践经验和典型案例,形成我国减贫与发展的话语体系和实践方案,为我国乃至世界减贫事业提供智力支撑和智库支持。其重要价值如下:(1)服务国家脱贫攻坚重大战略需求。《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》确立了“确保到2020年农村贫困人口实现脱贫”的重大战略,并要求“举全党全社会之力,坚决打赢脱贫攻坚战”,这也是我国全面建成小康社会的重要标志和艰巨任务。为此,中央各部委、全国各地区、各行各业都积极投身这一脱贫攻坚宏大战役。在这一场气势恢弘的攻坚战役中,思想观念的激荡,行动计划的实施,典型经验的总结,话语体系的建构等,亟需一本高水平的专业媒介作为学术引领和理论支撑。(2)引领相关多学科交叉?研究与发展。对减贫与发展理论和实践问题的关注和研究null
主编:李兴洲,北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学中国教育扶贫研究中心副主任,主要研究领域为职业教育、成人教育、教育扶贫。主持全国教育科学规划课题多项,在《新华文摘》、《教育研究》等学术刊物发表学术论文70余篇,出版《职业教育科研新进展(2012-2013年)》等学术著作多部。
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