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  • 优质提问助讨论 能言、善听和乐思 (美)杰姬·阿克里·沃尔什,(美)贝丝·丹克特·萨特斯 著 朱秋禹,潘迪妮 译 文教
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    • 作者: [美]杰姬·阿克里·沃尔什、[美]贝丝·丹克特·萨特斯著 | | 朱秋禹、潘迪妮译
    • 出版社: 宁波出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: [美]杰姬·阿克里·沃尔什、[美]贝丝·丹克特·萨特斯著| 朱秋禹、潘迪妮译
    • 出版社:宁波出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787552646924
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:宁波出版社

    优质提问助讨论 能言、善听和乐思

    作  者:(美)杰姬·阿克里·沃尔什,(美)贝丝·丹克特·萨特斯 著 朱秋禹,潘迪妮 译
    定  价:59
    出 版 社:宁波出版社
    出版日期:2023年08月01日
    页  数:232
    装  帧:平装
    ISBN:9787552646924
    主编推荐

    内容简介

    本书为“新班级教学译丛”的其中一本,介绍了为什么要进行有效的课堂讨论,以及如何进行富有成效的课堂讨论。本书共有六章,分别介绍了优质提问促进讨论的理由,深度讨论的内核,教师指导的讨论、结构化小组讨论、学生自主讨论以及讨论提问设计等。本书详尽地提供了一系列被证明行之有效的讨论模式,并附以相应的课堂实例帮助教师理解,提供在具体情境下针对不同类型的问题引导学生的可借鉴的方法。本书体现了“从扶到放”的思想,从教师指导的讨论到结构化小组讨论,再到学生自主讨论,教师的干预成分越来越少,而学生在其中的地位则越来越重要。本书的论述不仅观点新颖,同时编排设计也十分讲究,可读性很强。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    绪论 提问以促进讨论的理由
    提问与讨论:在教与学的标准中地位突出
    K-12课堂中罕见的事件——讨论
    为讨论而提问
    本书结构
    投入这段旅程
    第一章 优质提问:深度讨论的核心
    区别为讨论而提问和为背诵而提问
    提问以促进深度讨论
    提问实践1:构建优质焦点问题
    提问实践2:促进公平参与
    提问实践3:为学生回应提供支架以加深思考
    提问实践4:创造适合深度讨论的文化
    优质问题:深度讨论的辅助
    第二章 富有成效的讨论的DNA:社交、认知和知识运用技能以及相关的素养
    ……

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