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  • 布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想 (英)理查德·普林(Richard Pring) 著;吴建,张韵菲 译 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (英)理查德·普林(Richard Pring) 著;吴建,张韵菲 译著
    • 出版社: 黑龙江教育出版社
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (英)理查德·普林(Richard Pring) 著;吴建,张韵菲 译著
    • 出版社:黑龙江教育出版社
    • 出版时间:2016-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-10-01
    • 字数:128000.0
    • 页数:234
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787531689171
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:黑龙江教育出版社

    布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想

    作  者:(英)理查德·普林(Richard Pring) 著;吴建,张韵菲 译 著
    定  价:28
    出 版 社:黑龙江教育出版社
    出版日期:2016年10月01日
    页  数:234
    装  帧:平装
    ISBN:9787531689171
    主编推荐

    内容简介

    伯特兰·罗素在其《哲学史》中称杜威“被公认为美国当代哲学界在世的代表人物”。如此盛誉,部分归功于实用主义意义理论,据称该理论解决了诸多哲学及教育学难题。但人们对杜威的褒贬主要针对其教育思想。在美国,那些主张儿童中心教育的人,视杜威为美国教育的救星,但另有一帮人认为杜威妨碍了传统教育,说他“比希特勒还糟糕”。这种控诉在英国也不乏呼应之声。《约翰·杜威》这本书讲述的是杜威的教育思想,时时提醒着人们,其教育思想背后乃实用主义意义观这一哲学基础。作者理查德·普林力图证明,杜威是属于我们这个时代的教育哲学思想家。

    作者简介

    理查德·普林(Richard Pring),英国牛津大学格林坦普顿学院教育系荣誉退休教授,目前在英国温彻斯特大学教书。作品有《教育的哲学》(Philosophy of Education)(2004)、《大众教育》(Education for All)(2009)、《教育循证实践》(Evidence-Based Practice in Education)(2005)以及《大众中等教育的生与亡》(Life and Death of Secondary Education for All)(2013)。

    精彩内容

    目录
    丛书主编序言

    前言
    第一部分 思想传记
    第一章 杜威其人及其生平、著作与遗产
    第二部 分约翰·杜威教育思想评述
    第二章 教育的目的
    第三章 经验、理解、认识与探索
    第四章 儿童中心教育
    第五章 课程的逻辑与心理维度
    第六章 社群与个人:民主与伦理
    第三部分 哲学基础
    第七章 实用主义:意义、真理与价值
    第四部分 属于我们时代的教育哲学家
    第八章 当下的问题与杜威的“回答”
    参考文献
    索引

    售后保障

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