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大夏书系·小学语文大单元教学八讲 李竹平 著 文教 文轩网
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大夏书系·小学语文大单元教学八讲
○本书充分结合新课标的解读,呼应新课标“学习任务群”的理解,澄清学习任务群与大单元教学的关系○想一线教师之所想,以统编版教材单元为基础讨论大单元教学设计与实施,并专门用一讲来讨论大单元理念下的整本书阅读教学,呼应了当下教师关切的内容领域○循序渐进地围绕小学语文大单元教学的理解和操作策略,为一线教师澄清系列关键概念,如学习任务、大概念、KUD目标、教学评一体化等,帮助一线教师理解大单元教学设计实施的理念逻辑、内容和目标逻辑、儿童学习和成长逻辑,是一线教师实践大单元教学的好帮手
本书立足于新课标对新时代小学语文教育教学的新要求与新定位,以发展学生的语文核心素养为旨归,深入浅出地诠释了什么是小学语文大单元教学,为什么要选择大单元教学,并结合大量实践案例,分析了小学语文大单元教学设计和实施的关键性问题,为一线教师理解和运用大单元教学提供了清晰、实用的思路与方案。
李竹平,小学语文特级教师,中国语文报刊协会名师专业发展研究会学术委员会副主任,现为北京亦庄实验小学教师,多家刊物封面人物、签约作者和专栏作者。在40多种报刊发表教育教学类文章400多篇,出版有《我在小学教语文:母语课程的开发与实施》《儿童成长的秘密》《语文寻意:从文本解读到课程设计》《呼应学习任务群:小学语文大单元教学设计》等作品。应邀赴各地进行课程培训、讲座和上课400余场。
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