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  • 高效率教学的理念与操作 韩玲 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 韩玲 著著
    • 出版社: 天津教育出版社
    • 出版时间:2013-02-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 韩玲 著著
    • 出版社:天津教育出版社
    • 出版时间:2013-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:4
    • 印刷时间:2018-01-01
    • 字数:180千字
    • 页数:202
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787530971666
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:天津教育出版社

    高效率教学的理念与操作

    作  者:韩玲 著
    定  价:26
    出 版 社:天津教育出版社
    出版日期:2013年02月01日
    页  数:202
    装  帧:平装
    ISBN:9787530971666
    主编推荐

    内容简介

    《高效率教学的理念与操作》一书既有对高效率教学理念精辟而通俗的解读和说明,也有对实施高效率教学的尝试、探讨与体验,还有对全国各地一些名校典型经验以及一些名师教学成果的荟萃、提炼和升华;该书对于高效率教学的理解和把握既有方法,又有思想,既有理念,又有行动,具有全面,系统,通俗,实用,揉作性强之特点。

    作者简介

    韩玲,中央教科所访问学者、北京师范大学教育培训中心专家组成员、中国教育学会“十一五”科研规划课题《新课程教学法的理论与实践研究》总课题组专家委员会专家。现工作单位:北京市平谷区教育研修中心。

    精彩内容

    目录
    第一章高效率教学的整体解读
    第一节高效率教学的基本含义
    1.高效率教学要以新课程理念为统领
    2.高效率教学以学生为主体,以教师为主导
    3.高效率教学以构建高效课堂为抓手
    4.高效率教学的核心环节是引导教师掌握教育规律,提高育人能力
    5.高效率教学的直接目的是为了促进学生综合素质的发展
    6.高效率教学是一种教学实践模式
    第二节高效率教学的实践原则
    1.以学生发展为本的原则
    2.整体和谐的原则
    3.继承创新的原则
    第三节高效率教学的时代价值
    1.夯实素质教育的基础2.突出素质教育的重点
    3.强化素质教育的核心
    第二章高效率教学的探索与实践
    第一节高效率教学的目标和活动设计
    1.创设和谐、愉快的课堂
    ……
    后记

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