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  • 立足新课程 解码新教法——“双新”背景下高中语文情境教学新探索 陈怡 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陈怡著
    • 出版社: 同济大学出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陈怡著
    • 出版社:同济大学出版社
    • 出版时间:2023-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576508758
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:同济大学出版社

    立足新课程 解码新教法——"双新"背景下高中语文情境教学新探索

    作  者:陈怡 编
    定  价:45
    出 版 社:同济大学出版社
    出版日期:2023年08月01日
    页  数:164
    装  帧:平装
    ISBN:9787576508758
    主编推荐

    内容简介

    本书从情境教学的发展渊源及当下价值着手,思考“双新”背景下普通高中语文情境教学的困境,研究“双新”背景下普通高中语文情境教学的内涵和理论依据,探索并构建“双新”背景下普通高中语文情境教学的原则和策略、实施“双新”背景下普通高中语文情境教学的路径,并提供高中语文“情境教学”单篇和单元例证。不单对广大的高中语文教师,对各个学段的语文教师,乃至对语文教学和其他学科的情境教学的研究者而言,都具有深切的实用价值和参考意义。本书可供高中语文教师及相关教育管理工作者参考阅读。

    作者简介

    精彩内容

    目录

    第一章情境教学的发展渊源及当下价值
    第一节情境教学的发展渊源
    第二节情境教学的当下价值
    第二章“双新”背景下高中语文情境教学的困境
    第一节高中语文情境教学现状
    第二节高中语文情境教学研究内容
    第三章“双新”背景下高中语文情境教学的内涵和理论依据
    第一节“双新”背景下高中语文情境教学的内涵
    第二节“双新”背景下高中语文情境教学的理论依据
    第四章构建“双新”背景下高中语文情境教学的原则和策略
    第一节构建“双新”背景下高中语文情境教学的原则
    第二节构建“双新”背景下高中语文情境教学的策略
    第五章实施“双新”背景下高中语文情境教学的路径
    第一节“双新”背景下高中语文大单元情境教学的路径
    第二节“双新”背景下高中语文单篇情境教学的路径
    第三节“双新”背景下高中语文信息化情境教学的路径
    第六章高中语文情境教学单篇和单元例证
    第一节单篇情境创设
    第二节单元情境创设
    参考文献
    后记

    售后保障

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