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民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究 周海涛 等 著 文教 文轩网
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民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究
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跟踪与评估分类管理政策实施情况,是判断民办教育分类管理政策效果与改革实践新进展的基础措施,是把握民办教育分类管理改革关键问题的根本条件,是落实民办教育分类管理政策要求和完善相关制度体系的理性选择,是充分激发民办教育改革活力、唤醒发展动力、增强政策效能的重要举措。 《民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究》始终坚持以政策跟踪与评估为主线,跟踪实施、跟踪服务、跟踪宣传、跟踪反响,评估问题、评析困难、挖掘成因、研判动向,努力回答当前民办教育分类管理改革中迫切需要关注的核心问题。重点剖析民办教育分类管理政策体系的要点和特点,评析分类管理改革实践取得的主要进展及存在的关键问题,研判分类管理政策改革和实践探索的未来动向。在明确政策要点、特点,把握政策实施新进展、新问题,明晰政策、实践改革新动向的基础上,科学评估民办教育分类管理政策效应,助力政策体系的完善和民办教育事业的持续健康发展。
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