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爱的脚手架 培养情绪健康、勇敢独立的孩子 (美)哈罗德·S.科普维奇 著 刘宛妮 译 文教 文轩网
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爱的脚手架 培养情绪健康、勇敢独立的孩子
1. 美国领先的儿童和青少年精神病学家、美国儿童心理研究所创始人哈罗德·S.科普维奇博士作品。2. 本书将“脚手架”的理念从儿童教学领域拓展至家庭教育领域,重新定义父母的支持与引导,提出“脚手架教养法”,主张为孩子提供情绪、社交、行为层面的支持和引导,同时为儿童(4~12岁)和青少年(13~19岁)的父母提供了具体的教养指南。3. 哈罗德·S.科普维奇博士及其团队改变了来自 48 个州、44 个国家的超过 1万名年轻人的人生;学校和社区项目覆盖了全美超过 10 万名儿童;每个月为超过 200 万名儿童心理研究所的访问者带去解答和希望。书中介绍的那些对来访的家庭有用的办法,也可供读者借鉴和学习,运用到自己的家庭中。
1976年,美国心理学家杰罗姆·布鲁纳初用“脚手架”这个词来比喻在教学情境中教育孩子的方式。本书作者哈罗德·S.科普维奇博士将其扩展并重新定义,用于指父母在情感、社交和行为层面对孩子进行支持和引导,以帮助孩子走向独立。在本书中,作者提出了抵御当今儿童和青少年普遍存在的焦虑、抑郁等情感脆弱的有效方法——脚手架教养法,阐述了从婴儿期到成年早期脚手架教养法的重要组成部分和10大建构策略,提供了适合儿童(4~12岁)和青少年(13~19岁)教养的具体指南;指导父母培养孩子积极主动,自我支持,能够应对压力并从错误中学习的品格,从而使孩子在面对困难时不再依赖父母,真正实现情绪健康、勇敢独立。
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