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STEM与计算思维 于晓雅 著 王素 编 文教 文轩网
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STEM与计算思维
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我们处在人与世界彼此渗透、相互影响的环境中,通过体验和认识来把握世界。在此过程中,我们造就了一种全新的、具有广泛意义的思想方法和实践需求,并形成丰厚的思想内涵,进而积淀为人类一种基本的思维智慧。英国有名科幻作家道格拉斯·亚当斯(Douglas Adams)曾用沙子的四个时代来说明技术对人类思想的影响:望远镜让人类知道地球在宇宙中的位置;显微镜让人类看清微观世界的构造;而计算机的海量高速计算和虚拟本质开启了数字世界;互联网和智能技术则产生了万物互联和机器智能。四个时代的共同特点彰显了技术在改变人类世界观方面的力量,驱使人类重新理解世界,调整自己在世界中的定位。所不同的是在利用望远镜和显微镜认识世界的时代,人类和世界在思维领域是分离的关系,当今时代则处于以人工智能技术为代表的新兴技术所创造的与人类日常生活息息相关的、虚实相融的全新计算世界。无论是化身小芯片嵌入我们生活方方面面的计算性能,还是每null
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