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  • 会写才会读:完成文献综述的10个要点 (英)戴安娜·里德利 著 李涤非,刘武阳 译 经管、励志 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李涤非著
    • 出版社: 重庆大学出版社
    • 出版时间:2023-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李涤非著
    • 出版社:重庆大学出版社
    • 出版时间:2023-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787568938648
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:重庆大学出版社

    会写才会读:完成文献综述的10个要点

    作  者:(英)戴安娜·里德利 著 李涤非,刘武阳 译
    定  价:45
    出 版 社:重庆大学出版社
    出版日期:2023年07月01日
    页  数:264
    装  帧:平装
    ISBN:9787568938648
    主编推荐

    一本和《会读才会写》同样精简的小册子,全书大约260页,例子之外的内容只有100页,干货式的写法,使本书好读、好记、好用。

    内容简介

    术语“文献综述”一般指学位论文研究和写作中的综述创建过程。它是一项持续的活动,始于你挑选与研究相关的第一本书或第一篇论文,一直持续到终稿的完成,终于论文的通过或发表。你的文献综述首先能帮助你形成研究问题;同时也帮助你甄别与自己的研究相关的理论和研究,以及确定你可能采纳的方法;文献综述还有助于分析和阐释你的资料。本书探讨这个过程的所有步骤,包括文献搜索的策略、存储关键资料来源和系统地记笔记、文献阅读的策略,以及文献综述撰写的技巧。本书不但对学生有用,对导师们同样有益——有了本书,可以省掉向每一个学生重复交代文献综述要领的麻烦。

    作者简介

    作者简介 戴安娜 • 莱德利 (Diana Ridley) 英国谢菲尔德哈勒姆大学TESOL中心的高级讲师,英语教学硕士课程的负责人。她负责管理英语教学和学术阅读研究相关专业的硕士和博士研究生,同时还给本科和研究生上课。在谢菲尔德大学,她为博士生开设论文写作课程,这是某一项内容覆盖广泛的研究培训计划的一部分。她博士期间的研究属于学术阅读领域,聚焦于文献综述对于研究生的论文写作技巧培养和研究生涯的作用。她的教学和研究兴趣是语篇和体裁分析、社会语言学、作为第二语言的英语、学术阅读和定性研究方法。 译者简介 李涤非 武汉大学哲学博士,河南财经政法大学副教授。在《自然辩证法通讯》《自然辩证法研究》《世界哲学》等核心期刊上发表十多篇论文、译文,出版《按常识原理探究人类心灵》《论人的理智能力》等多部译著。 刘武阳 河南长葛市人,哲学硕士,中国人民大学在读博士,主要研究方向:马null

    精彩内容

    目录
    1.导言/1
    文献综述是什么/3
    文献综述的安排方式及示例/6
    2.文献综述的多重目的/27
    目的一:呈现研究的历史背景/29
    目的二:呈现研究的当代语境/33
    目的三:为研究提供理论支撑/36
    目的四:对研究所用术语给出系统的定义和讨论/40
    目的五:指出前人研究的空白来为自己的研究辩护/42
    目的六:说明研究问题的重要性/43
    3.文献搜索与开展研究/49
    文献搜索是什么/50
    文献搜索的目的是什么/50
    信息的来源/52
    评价在线信息来源/55
    不同类型研究的文献使用/57
    寻找信息来源的工具/58
    重视文献搜索的过程/62
    关键词和布尔逻辑/66
    保持更新:RSS源和邮件提醒/68
    4.阅读和笔记的策略/73
    高效阅读的技巧/75
    批判式阅读/77
    提升阅读速度/78
    记笔记的好处/79
    记笔记的技巧/80
    记笔记的三种主要形式/81
    写出你自己的评论/81
    手写笔记vs电脑笔记/82
    在文本之间建立关联——使用关键词/83
    在文本之间建立关联——列表比较法/84
    如何写作有效的总结/85
    5.参考文献管理:持续记录和组织信息/93
    管理过程/93
    关键词搜索记录/94
    记录书目的细节/95
    打造自己的图书馆/98
    关于版权的问题/99
    使用参考文献书目软件/101
    6.如何在综述中组织文献/115
    创建文献综述的过程和步骤/115
    尽早就文献开始写作/117
    文献综述的结构/117
    建构你的文献综述结构/122
    引言和文献综述的关系/126
    7.正文中引用的写作/139
    我们为何要引用他人/140
    什么是剽窃/141
    什么类型的信息要求注明出处/143
    引用—参考的格式/145
    完整引用和不完整引用/146
    完整和不完整引用的学科差异/150
    四种主要的引用模式/151
    引用模式上的学科差异/154
    间接引语动词的选择/155
    间接引语动词使用的学科差异/156
    有效的引用和不可接受的引用/157
    文本查重软件:Turnitin/160
    8.具有批判性/163
    批判性阅读和批判性写作之间的区别/164
    批判性写作/165
    写作时不同的批判性途径/166
    9.写出研究者的声音/183
    什么是研究者的声音/183
    突显研究者声音的要点/185
    引用模式的选择/193
    不同间接引语动词的潜在含义/195
    其他评价性词语/199
    评价策略的混合使用/200
    10.结论中文献综述的作用/203
    重视文献综述的过程/203
    作用一:支持现有理论的发现/206
    作用二:比较新模型和现有理论/208
    作用三:利用文献来解释发现/210
    作用四:当前研究对现有理论的贡献/211
    作用五:使用文献解释资料/213
    作用六:理论应用于发现/214
    作用七:突出一个意想不到的结果/216
    11.系统性文献综述/219
    什么是系统性文献综述/219
    开展系统性文献综述的过程/221
    元分析/224
    叙事综合/227
    系统性综述的一个例子/230
    系统性文献综述的评价/234
    结论/237
    参考文献/239

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