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另一只眼看聊斋——基于人文教育视角 周静,李志红 著 文学 文轩网
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另一只眼看聊斋——基于人文教育视角
本书的两位作者均为淄博师范高等专科学校的教授,所以他们努力挖掘了《聊斋志异》中包含的教育因素和育人智慧,形成了从人文教育视角解读《聊斋志异》,包括了作者生平篇、教育教学篇、人生哲理篇、社会百态篇、婚姻伦理篇等。比如:教育教学篇中,《〈细柳〉:体验式教学的影响》《〈爱奴〉:尊师重教》等将聊斋故事与教学原则和方法相结合;人生哲理篇中,《〈长清僧〉:谈慎独》《〈宅妖〉:万物皆有情》等将聊斋故事与人性弱点相结合,引发思考;社会百态篇中《〈叶生〉:士为知己者死》《〈考城隍〉:公务员考试标准》等将聊斋故事与人的行为规范相结合;等等。作者能将聊斋故事的内容与社会现实联系起来,找到在现实社会中的结合点,让小说和现实发生碰撞并交融到一起,并用趣味化的语言将晦涩难懂的聊斋文化进行通俗化解读和传播。本著作为山东省社会科学普及应用研究项目“自媒体主推下聊斋文化的推广普及研究”(编号:2021-SKZZ-109)阶null
蒲松龄设帐坐馆五十年,他一辈子主要做了三件事:考科举、教学生、写聊斋。正是基于这样的经历,在众多“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”的聊斋故事中,在蒲松龄对人生、人世、做人的诸多考量和反思的花妖狐魅里,融入了太多他自己的考试心得和从教体会,同时也蕴含了无穷无尽的教育思想和智慧。本书作者想努力做到的,就是结合明末清初的地理人文特点、蒲松龄的生平与思想,剖析聊斋故事中蕴含的文化内涵,挖掘其中包含的教育因素和育人智慧,进行人文教育视角下的解读和赏析。
周静,山东淄博人,淄博师范高等专科学校副教授。主持“自媒体助推下聊斋文化的推广普及研究”“‘双减’背景下指向创新意识培养的小学语文单元整体教学实践研究”等多项省级课题;主持山东省级教学改革项目“准入开放背景下师范院校‘多位一体’教学技能培养研究”等均已结题;2014年,获山东省高校科研成果一等奖;出版《管子教育导释》等多本著作;发表《人定胜天,逆天改命——〈聊斋志异•细柳〉的教育思想解读》等多篇文章。李志红,山东淄博人,淄博师范高等专科学校教授。著有《散步》《教育哲学视野下的小学教师知识基础》《大学与城市互动关系研究》《何处是归程——中国历代女作家主体意识变迁及现代教育启示》《历史文化语境下中国文学经典研析24讲》《第三只眼看聊斋——基于女性学视角》《〈聊斋志异〉与“中国风”》等著作,主持的课题获山东省高校优秀科研成果一等奖。
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