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校长成长之路 从教育叙事看校长的胜任特征 刘维良,王淑娟 著 文教 文轩网
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校长成长之路 从教育叙事看校长的胜任特征
•本书聚焦校长任职之前的生活成长史和任职之后的专业发展史,立体式探寻校长应具备的胜任特征,结构严谨,语言生动,可读性强。•书中所指出的校长成长中的关键点和发展轨迹,为普通教师、学校管理者以及新任校长提供了可参考的发展方向,也为其职业发展中所遇问题的解决提供了途径和方法。•校长也是一个活生生的人,现在的校长离不开过去所有经历的塑造,对多位校长成长历程的探寻,揭示了校长发展中的共性,在某种程度上也指明了优秀人士成长的共性。
本书选取北京市15名有实践、有理想、有影响、有特点的知名校长,通过对他们分别独立访谈,提取每个校长发展过程中的关键事件,同时以观察法、作品分析法、质性分析法为辅,深入每个校长的学校进行深入观察调研。通过对校长的工作与生活、内心世界与情感的分析,探讨校长的成长规律,分析校长的成功因素。
刘维良:北京教育学院副教授王淑娟 北京教育学院教育管理系主任 ,副教授
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