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少年与恶的距离 (日)宫口幸治 著 郎旭冉 译 经管、励志 文轩网
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少年与恶的距离
年度畅销书3冠王 (ORICON新书非虚构类/东贩新书非虚构类/日版新书非虚构类) 知名连锁书店纪伊国屋书店年度图书大奖 知名连锁书店宫协书店年度图书大奖 本书以及后续改编漫画版本销量突破150万册 最高人民检察院在《未成年人检察工作白皮书(2021)》中披露,2017年至2021年,我国受理审查起诉未成年犯罪嫌疑人高达308 147人次,2021年受理审查逮捕人数较2017年上升30.6%。期间,几起未成年人实施的特别暴力犯罪更是引发公众广泛的关注。 未成年人生理和心理发育都不成熟,更容易因冲动而误入歧途。传统观点认为预防未成年犯罪,一方面要加强德育教育,引导孩子树立正确价值观;另一方面推崇赞美教育,增强孩子的自信心。 本书的作者尖锐地指出,传统方式有严重的不足。增强孩子的“心智能力”,传统方法强调“心”,即德育,“智”的不足则被忽略了。作为一名儿童精神科医生,作null
本书探讨了未成年人犯罪背后的真正机制,在日本引发全民讨论热潮。本书的作者是儿童精神科医生,由于工作原因接触过不少未成年犯罪的孩子。通过和这些孩子深入交流,他猝然得知这些孩子惊人的共通点——不会均分蛋糕、不会临摹简单图形、不会加减乘除、看不懂汉字。原来,他们缺乏基本的“认知功能”,亟须介入支持或接受特殊教育。 现在大家普遍接受的“智力障碍”指的是智商低于70分的人群,这个定义其实是在20世纪70年代以后才提出的。如今,智商介于70~84之间属于“边缘智力”。如果按照这一标准,“边缘智力”及以下的群体占到人口总数约16%。 “边缘智力”在未成年犯罪的孩子中的比例显著高于在大众中的比例。这些孩子在小学阶段就不断通过“问题行为”发出“求助信号”。然而,我们看见了吗?又或者当作一回事了吗? 大至教育制度、司法体系,小至你我每个人……整个社会氛围与做法,全然将这群孩null
宫口幸治:立命馆大学教授。毕业于京都大学工学部和神户大学医学部。他曾作为儿童心理医生在精神科医院和医疗少年犯管教所工作,自2016年起担任现职。此外他还主持“认知训练研究会”的工作,为在学习和生活中遇到障碍的孩子们提供援助。
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