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  • 幼儿教师88个成功的教育细节 (美)格温·斯奈德·科特曼 著 李旭晴 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)格温·斯奈德·科特曼著 | | 李旭晴译
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (美)格温·斯奈德·科特曼著| 李旭晴译
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:19
    • 印刷时间:2023-04-01
    • 字数:120000
    • 页数:208
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787561773130
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    幼儿教师88个成功的教育细节

    作  者:(美)格温·斯奈德·科特曼 著 李旭晴 译
    定  价:39.8
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2010年01月01日
    页  数:208
    装  帧:平装
    ISBN:9787561773130
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    内容简介

    培养孩子的社交技能,是幼儿教师和家长最重要、最有挑战性的任务。《幼儿教师88个成功的教育细节》提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节,包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。这是一本非常实用、可读性强的指导手册。

    作者简介

    格温·斯奈德·科特曼(Gwen Snvder Kaltman),在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年,当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者,还兼任美国幼儿教育协会的早教项目审核员。

    精彩内容

    目录
    序言
    第一辑培养幼儿的社交能力
    一、“咿呀,咿呀,咿呀”
    ——有效地与幼儿交流
    1使用非言语交流方式
    2多与幼儿交谈
    3蹲下并正视孩子的眼睛
    4请用肯定的语句
    5与其关注小孩所说的,不如关注他所做的
    6给予有限的选择
    7做语言的规范使用者
    8用语言来影响小孩对不快事件的反应
    9请用具体的词语
    10避免说反语
    11鼓励幼儿开口说话
    12借助道具来引出交谈
    13对幼儿的提问要难度适中
    ……

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