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儿童共情 特点、归因与培养 颜志强 著 经管、励志 文轩网
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儿童共情 特点、归因与培养
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共情是中华传统文化的精华,需要继承、发扬和培养。同时,共情也是儿童发展健全人格、适应社会需求应具备的重要软实力,《儿童共情:特点、归因与培养》以儿童共情为研究重点并探讨相关影响因素。 基于理论回顾和实证研究,《儿童共情:特点、归因与培养》提出了具有一定学术前瞻性的儿童共情的注意双加工模型,并在分析学前期儿童共情的特点及其影响因素的基础上,提出了培养儿童共情的多条路径,具有较高的理论价值和实践意义。 《儿童共情:特点、归因与培养》适合作为发展心理学或学前教育学的教师、研究生和大学本科高年级学生的专业参考用书。
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