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嵌入式技术基础与实践项目化教程——基于ARM Cortex-M4内核STM32L431微控制器
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1)把握通用知识与芯片相关知识之间的平衡。书中对于嵌入式“通用知识”的基本原理,以应用为立足点,进行语言简洁、逻辑清晰的阐述,同时注意与芯片相关知识之间的衔接,使读者在理解基本原理的基础上,学习芯片应用的设计,同时反过来加深对通用知识的理解。2)把握硬件与软件的关系。嵌入式系统是软件与硬件的综合体,嵌入式系统设计是一个软件与硬件协同设计的工程,不能像通用计算机那样,把软件、硬件接近分开来看。特别是对电子系统智能化嵌入式应用来说,没有对硬件的理解就不可能设计好嵌入式软件,同样,没有对软件的理解也不可能设计好嵌入式硬件。因此,本书注重把握硬件知识与软件知识之间的关系。3)对底层驱动进行构件化封装。书中对每个模块均给出根据嵌入式软件工程基本原则及构件化封装要求编制的底层驱动程序,同时给出详细、规范的注释及对外接口,为实际应用提供底层构件,方便移植与复用,从而为读者进行实际项目开发节省大量时间。4null
本书采用项目化教学方式,以“项目、任务、活动”理实一体教学模式呈现教学内容。按照循序渐进、搭积木的设计思想,共设计了10个项目:初识嵌入式系统、闪灯的设计与实现、利用UART实现上位机和下位机的通信、利用定时中断实现频闪灯和电子时钟、利用PWM实现小灯亮度控制、利用输入捕捉测量脉冲信号的周期和脉宽、利用ADC设计简易数字电压表、SPI串行通信的实现、I2C串行通信的实现、利用TSC实现触摸感应功能。其中,第1个项目旨在帮助读者初步认识嵌入式系统;其余项目均基于构件化设计,且均采用“通用知识”→“底层驱动构件的使用”→“应用层程序设计”→“拓展任务”的学习流程。最后可根据教学需要,选择部分项目或全部项目进行综合应用系统设计和课程考核。为了方便教学和读者自学,本书配有在线教学资源,包括芯片资料、使用文档、硬件说明、源程序等。
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