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赏能 青少年核心素养养成的理论与方法 王立宏 著 文教 文轩网
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赏能 青少年核心素养养成的理论与方法
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优秀教师的孩子未必个个优秀,很好少年的家长可能目不识丁,有人倾尽全力却培养不出好的孩子,有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果,每个优秀者都有之所以优秀的原因,每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。开卷《赏能》,个中原因一目了然。
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