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院子里的童年 余海玲 编 文教 文轩网
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院子里的童年
生命教育承载着每一个教育工作者对每一个娇嫩生命的敬畏。 安亭幼儿园自2003年开始对生命教育课程的构想与探索,从生命意识的启蒙,生命教育内容与方法的适应性等课程内容的研究,转向回归儿童立场的生命教育研究。基于体验的学习方式、基于儿童话语权的表达、基于儿童社会文化处境的生命教育课程重构,经历了保护生命、热爱生命、成就生命三个阶段,在丰富多彩的生命教育中,激发每一个生命的内在自我生长力,滋养每一个生命向着美好不断生长。
本书中选取了安亭幼儿园中发生的51个教学活动案例,安亭幼儿园的教师们带着幼儿在园所丰富的自然资源中,在院子里、山坡上、大自然中探究生命的多样性与丰富性,体现了安亭幼儿园尊重儿童成长规律,系统架构生命教育课程的精神。活动案例精彩可操作,值得幼儿园教师借鉴学习。
余海玲,高级教师,上海市嘉定区安亭幼儿园党支部书记、园长。从教三十多年来,积极投身于生命教育研究,主持多项市、区级研究课题,参与上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第三轮、第四轮)。研究成果获上海市第二届基础教育教学成果奖一等奖、上海市教科研成果奖二等奖。著有《呵护生命》《小餐盘大学问》。
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