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学术写作如何讲好故事 成功驾驭写作和发表的技巧 (美)蒂莫西·G.波洛克 著 车同侠 译 文教 文轩网
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学术写作如何讲好故事 成功驾驭写作和发表的技巧
1. 作者是美国管理学领域很好期刊《美国管理学会学报》副主编、各类期刊数百篇稿件审稿人,在很好期刊上发表过大量文章,审稿和发表经验丰富,获得过多项杰出评审员奖。 2. 国外写作课程教材、研究设计入门课程教材,美亚评分4.8。 3. 从审稿人第一视角来看待学术写作,减少令人焦虑的退稿情况,解决毕业难题。 4. 打破学术界认为“严谨就等于无聊”的偏见,提出了讲故事的观点,打破以往学术文章晦涩、枯燥、可读性不强的困境,提升文章的引用量和影响因子,增强学术影响力。 5. 定性文章、定量文章和理论性文章区分讲解,科学合理。 6. 讲故事的技巧既有利于学术写作,也有助于撰写更受青睐的求职信、研究陈述和基金申请报告。
本书借鉴了虚构和非虚构写作中常用的叙事讲故事的工具和技巧,将其运用到学术论文写作中,旨在帮助学者提高其学术作品的清晰度、表现力和流畅性。讲故事是一种有趣味、吸引人的表达方式,作者将讲故事的这一特质寓于学术写作中,使得作者能更准确地表达观点,读者能更轻松高效地理解乃至运用学术成果。本书前四章引入了讲故事这一概念,从培养讲故事的思维到构建故事框架再到介绍讲故事的工具和组成部分,循序渐进地帮助读者熟悉讲故事这一工具。第五章到第八章开始将讲故事和学术写作相结合,介绍了如何在学术论文的不同部分中渗入讲故事的思想。第九章至第十三章扩大了视野,对比介绍了不同的学术论文和其他类型的文体,分享了写作和出版的过程,使得读者对学术论文写作和出版的流程有更好的把握。在最后的第十四章中,作者谈到了如何在实践中有效使用本书内容,成为一名更好的作家,以此作为结论章。本章既回顾了本书内容,又提醒了读者要记得将理论付诸行动null
【美】蒂莫西•G.波洛克(Timothy G. Pollock) 就职于美国田纳西大学诺克斯维尔分校,是哈斯拉姆商学院管理和创业系主任兼特聘教授,曾任《美国管理学会学报》副主编,获得过多项杰出评论员奖,并在管理学很好期刊上发表过大量文章。
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