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  • 公众史学 第5辑 李娜 编 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李娜著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2023-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李娜著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2023-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787308235082
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    公众史学 第5辑

    作  者:李娜 编
    定  价:78
    出 版 社:浙江大学出版社
    出版日期:2023年03月01日
    页  数:284
    装  帧:平装
    ISBN:9787308235082
    主编推荐

    内容简介

    公众史学是突出受众的问题、关注点和需求的史学实践,它促进历史学以多种或多元方式满足现实世界的需求,促成史家与公众共同将“过去”建构为历史。《公众史学》是公众史学的专业文集,主要介绍公众史学的理论、实践、方法、教学等。本书收集了国内外研究公众史学的一线学者的文章,秉承跨学科、跨文化的理念,通过理论探索、学术述评、实地研究、专题讨论、评论(包括公众史学新书、博物馆展览、影视与数字历史项目等)、动态与前沿、读史札记、读者来信/综述等专栏,探讨历史在公众领域的产生、表征、呈现、认知和传播。

    作者简介

    李娜,浙江大学历史学系研究员、博士生导师,澳大利亚悉尼科技大学公众史学中心研究员,加拿大康科迪亚大学口述史历史与叙事中心国际研究员。曾任重庆大学人文社会科学高等研究院研究员、博士生导师(2013-20

    精彩内容

    目录
    博物馆、遗址与公众考古
    争议地带:历史、博物馆和公众
    美国记忆、文化战争与国家博物馆科技陈列的挑战
    历史博物馆的终结:什么是B计划?
    追随佩里的脚步:史密森学会走进日本
    寻找商朝人祖先:中美商丘考古队的一些往事
    历史教育
    从“讲历史”到“做历史”
    推崇“事实之学”:20世纪20年代中国中小学校历史教育的趋向
    1958年中学历史教育革新与“公众史学”:以上海为中心的考察
    历史意识与新中国中学历史教科书演进
    历史与媒体
    从制造爆款到打造偶像——浅议新媒体环境下传统历史剧的衰落原因及突破路径
    公众史学的书写与传播——以短剧《切尔诺贝利》和纪实文学《切尔诺贝利的悲鸣》的同题探讨为例
    实践聚焦
    建构蚕桑公众历史的探索
    评论
    全球语境下公众史学的多面样态——评《何为全球语境下的公众史学》
    历史意识的实践拓展与概念推进——读《凝思历史意识》
    公众史学的“教材化”?——《公众史学导论:解释过去,寻求参与》评述

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