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教师精力管理:让教师高效教学,学生自主学习 (美)迈克尔·林辛 著 郑晓梅,胡晓夏 译 文教 文轩网
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教师精力管理:让教师高效教学,学生自主学习
“智能课堂管理”创始人,将全球备受追捧的“精力管理”运用于课堂教学/课堂管理的指南。《教师精力管理》经百万中小学教师真实测试,保持精力充沛的有效方法,帮助教师专注、高效、快乐教学,让学生主动学习,提高成绩。精力管理,不是管理时间,而是管理精力。学会精力管理,做高效教师。《教师精力管理》是一本为教师量身打造的案头减压书,让教师哭着打开,笑着合上,集中解决常见的课堂教学/课堂管理问题。书中打破常规思维模式的11个教学策略,均经过百万中小学教师真实测试,证明教学可以很简单,教师可以很快乐。积极打造高度参与的课堂,引导学生主动参与,专注学习,提高效率,提升成绩,成为具成长性思维的自主学习者和思考着。
《教师精力管理》是一本为教师量身打造的精力管理学习指南。书中融合教育、商业、营销、体育、娱乐、医学等领域近期新研究成果与知名专家经验,提供了11种极具创新的教学策略,让教师在全新思维方式下,轻松开展教学,建立良好师生关系,做快乐的教师,懂得管理精力的高效教师。阅读《教师精力管理》,教师将会:1.学会取舍,分清主次,变得专注,将精力与时间集中在至关重要的事情上;2.布置整洁的教室,营造有利于学习的教室环境,提高学生学习兴趣与效率;3.不再大喊大叫、训斥说教,用课堂规则轻松管理课堂,和学生建立起良好互动的师生关系;4.即兴发挥、弥合鸿沟、进行想象练习......丰富教学方法,讲课生动有趣,呈现趣味性、互动性强的课堂教学;5.专心备课、教学,把学习的责任归还给学生,自己退到“角落”,放手让学生去练习、去实践,让他们在探索中培养起成长型思维模式;6.放弃奖励式刺激法,引导学生自觉认识到学习的价值,null
迈克尔·林辛 美国备受欢迎的卓越教师培训专家,从事教育工作20余年,拥有丰富的课堂教学和课堂管理经验。他的博客“智能课堂管理”是美国知名的专业博客,全球平均每天都有成千上万名教师阅读并请教他问题,而经过他“一对一”辅导的教师都成了懂策略、有魅力的快乐教师。他还是畅销书作者,著有《设计智慧课堂》《走出教学误区》等书。
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