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拒绝上学行为评估与干预 陈玉霞 著 文教 文轩网
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拒绝上学行为评估与干预
无
拒绝上学行为,是临床心理学领域的一个专业术语,主要指6—18岁儿童、青少年由于心理社会原因(经济贫困和身体疾病除外),主动地拒绝上学和/或难以整天坚持在课堂学习的行为。本书是一部关于对学生拒绝上学现象进行深入研究的专著。该书对学生拒绝上学行为的理论进行了探讨,在此基础上编制了拒绝上学行为的评估问卷并检验其信效度,对拒绝上学行为进行了筛查,了解其流行现状及影响因素。本书研制的拒绝上学行为评估问卷,使得该行为的评定有据可依,对于拒绝上学行为研究的规范化和科学化具有重要的理论意义。本书通过对拒绝上学行为的影响因素进行探讨分析,对拒绝上学行为的预防和干预具有重要的实践意义和指导意义。
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