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  • 走向新时代的教学管理 高俊 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 高俊著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 高俊著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-07-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:300000
    • 页数:288
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576029185
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    走向新时代的教学管理

    作  者:高俊 著
    定  价:68
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2022年07月01日
    页  数:288
    装  帧:平装
    ISBN:9787576029185
    主编推荐

    教学工作是学校的中心工作,教学管理在学校管理中居于中心地位。高质量的教学管理不仅是各级教育行政部门的主业,更是学校始终坚守并发力的关键所在。本书面向新时代,依据党和国家教育方针政策及教育教学管理规律,聚焦教学管理及相关因素管理,对教育教学管理中的重点、难点、热点和痛点问题进行深度思考,并提出合理化建议。

    内容简介

    新时代对教学管理提出新要求。本书依据党的教育方针和教育教学规律,遵循理论与实际相结合的原则,探讨新时代教学管理,从教学管理概说开始,研究教学管理的原则、教学管理过程、教学管理系统、教学常规管理、课程管理、教学相关因素管理及教学管理若干问题,尤其是对教师教的管理和学生学的管理做了重点探讨,对教育教学管理中热点和难点问题进行深度思考,并提出有效建议。本书探讨新时代教学管理,分教学管理概说、教学管理过程、教学管理系统、教学常规管理、课程管理、教学相关因素管理及教学管理若干问题思考七个部分。

    作者简介

    高 俊 安徽省特级教师,享受安徽省政府特殊津贴,现任合肥市包河区教育体育局副局长。曾获全国群众体育优选个人、安徽省青年岗位能手、合肥市专业技术拔尖人才、合肥市“五一”劳动奖章等称号;国家义务教育均衡发展评估专家、教育部义务教育质量监测视导专家、合肥市人民政府特约督学、合肥市教育家工程培养对象。出版专著《教育探微——一位践行者的求真之旅》,参与编撰《教育教学案例研究文集》《森林课堂》。主持和参加国家和省级课题多项,其中“‘森林课堂’研发与有效实施的实践探索”获2018年重量教学成果二等奖。在《中国教师》《思想政治课教学》等期刊发表论文50余篇。

    精彩内容

    目录
    第一章教学管理概说/1
    一、教学管理的含义/1
    二、教学管理的主要任务和基本要求/3
    三、教学管理遵循的教学原则/4
    四、教学管理要正确处理好五种关系/7
    第二章教学管理过程/10
    一、制定计划/10
    二、组织执行/11
    三、督促检查/12
    四、总结改进/13
    第三章教学管理系统/14
    一、构建教学管理系统/14
    二、校长参与教学管理/25
    第四章教学常规管理/38
    一、教学计划管理/38
    二、教学进程管理/40
    三、教学制度管理/42
    四、教师教的管理/45
    五、学生学的管理/96
    六、课外阅读管理/125
    七、课外活动管理/127
    八、教学组织形式管理/133
    九、教务管理/139
    十、教学质量管理/142
    十一、教学评价管理/145
    第五章学校课程管理/153
    一、课程管理概说/153
    二、我国的课程管理/155
    三、我国课程改革的目标和重点/156
    四、加强学校课程管理/158
    第六章相关因素管理/163
    一、教师管理/163
    二、学生管理/186
    三、教科研管理/229
    四、家校社共育/235
    第七章教学管理若干问题思考/245
    一、更新教学管理理念/245
    二、重视教学全过程管理/251
    三、发挥教师教学的创造性/254
    四、减轻教师的额外负担/255
    五、加强思政课教师培训/259
    六、减轻学生过重课业负担/264
    七、减轻学生校外培训负担/269
    八、有效实施因材施教/271
    主要参考文献/277
    致谢/278

    售后保障

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