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走向新时代的教学管理 高俊 著 文教 文轩网
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走向新时代的教学管理
教学工作是学校的中心工作,教学管理在学校管理中居于中心地位。高质量的教学管理不仅是各级教育行政部门的主业,更是学校始终坚守并发力的关键所在。本书面向新时代,依据党和国家教育方针政策及教育教学管理规律,聚焦教学管理及相关因素管理,对教育教学管理中的重点、难点、热点和痛点问题进行深度思考,并提出合理化建议。
新时代对教学管理提出新要求。本书依据党的教育方针和教育教学规律,遵循理论与实际相结合的原则,探讨新时代教学管理,从教学管理概说开始,研究教学管理的原则、教学管理过程、教学管理系统、教学常规管理、课程管理、教学相关因素管理及教学管理若干问题,尤其是对教师教的管理和学生学的管理做了重点探讨,对教育教学管理中热点和难点问题进行深度思考,并提出有效建议。本书探讨新时代教学管理,分教学管理概说、教学管理过程、教学管理系统、教学常规管理、课程管理、教学相关因素管理及教学管理若干问题思考七个部分。
高 俊 安徽省特级教师,享受安徽省政府特殊津贴,现任合肥市包河区教育体育局副局长。曾获全国群众体育优选个人、安徽省青年岗位能手、合肥市专业技术拔尖人才、合肥市“五一”劳动奖章等称号;国家义务教育均衡发展评估专家、教育部义务教育质量监测视导专家、合肥市人民政府特约督学、合肥市教育家工程培养对象。出版专著《教育探微——一位践行者的求真之旅》,参与编撰《教育教学案例研究文集》《森林课堂》。主持和参加国家和省级课题多项,其中“‘森林课堂’研发与有效实施的实践探索”获2018年重量教学成果二等奖。在《中国教师》《思想政治课教学》等期刊发表论文50余篇。
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