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被告席上的美国大学 [美]程星 著 社科 文轩网
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被告席上的美国大学
在本书呈现的150多个案例中,站在被告席上的虽然是美国的大学,但多数案例的情节却并非美国大学所独有。学生在校园受到伤害,教授的学术成果被人剽窃,老师的言论引发众怒,大学自治面临挑战,市场运作凌驾大学行政,这样的戏码每天都在各国大学的校园里上演。如何处理这些纠纷,不仅考验着大学管理当局的转圜智慧,也考验着各级法院的决断智慧。在联邦政府无权干预高等教育事务的美国,大到办学理念,小到日常运营,大学不断地被推上被告席,面对各方指控,声嘶力竭地为自己辩护。世界上大概没有任何其他国家的大学会像美国大学那样,频繁地出现在法庭的被告席上:很多关于大学理念最准确、最完整也拥有逻辑性的表述并非来自大学校长,也不是来自高等教育研究者,而是来自法官特别是联邦优选法院大法官的判词;大学与外部世界的联系,也需要通过法庭辩论和法官的判词才能得以界定与确立。
作者选取、叙述、评论了美国高等教育历史上有重要影响的150多个诉讼案例,我们从中可以看到美国大学中很难让人看到的一面,这非常有价值,有助于我们全面认识美国大学。在阐述司法判例与美国大学发展的关系的基础上,作者总结了美国大学管理中六对重要关系和四对难以拿捏的矛盾。六对关系是学生与大学、学生与教授、教授与大学、教授与市场、大学与市场、大学与政府。四对矛盾是:特权与权利、自由与约束、实质正义与程序正义、政府与大学。显然当今任何大学都会面临这些问题,因此这里的看点有两个:一是美国大学如何处理这六对关系;二是作为熟悉中美大学管理的学者,作者如何分析这六对关系和四对矛盾,以及他给中国大 学管理者的建议。这六对关系和四对矛盾,是高等教育发展过程中无法避免而又必须妥善解决的。虽然中国与美国国情不同、历史传统各异,但是高等教育毕竟有其共性,所以我们从中还是可以看到一些两个国家在这些方面的共同点,美国的有些null
程星,高等教育研究学者,麦可思公司首席科学家。曾任香港城市大学协理副校长,哥伦比亚大学哥伦比亚学院助理院长兼任教育学院教授,纽约市立大学院校研究办公室主任,加州大学圣芭芭拉分校规划与院校研究办公室副主任等职务。研究领域包括高等教育管理、院校研究与评估,以及大学的国际化。中文著作有《细读美国大学》《美国大学小史》《大学国际化的历程》《世界一流大学的管理之道》《美国院校研究案例》《院校研究与美国高校管理》。
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