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儿童数字媒体阅读 胡水星 著 大中专 文轩网
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儿童数字媒体阅读
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随着信息技术的飞速发展,阅读载体和媒介的多元化给人们带来新的阅读体验。数字化阅渎让阅读更精彩,但同时也带来了新的阅读挑战。为了适应数字媒体时代的阅读变革,培养儿童的数字媒介素养,提升儿童的学习能力和阅读水平,本书从理论和实践的角度构建儿童数字媒体的阅读内容框架。 第1章“数字时代与数字媒体特征”,重点阐述数字时代发展趋势和数字媒体内涵、特征。 第2章“儿童认知与数字媒体阅读”,重点阐述儿童阅读的认知理论和数字媒体阅读的特点。 第3章“国内外数字化阅读研究现状与述评”,通过国内外文献综述阐明研究现状与问题。 第4章“儿童数字化阅读调查分析与提升策略”,基于儿童数字化阅读的调查分析,提出提升儿童数字化阅读的应对策略。 第5章“儿童数字媒体阅读设计与开发”,重点阐述数字媒体设计理论基础和开发原则。 第6章“儿童数字媒体制作软null
胡水星,毕业于浙江大学教育学院,获教育学博士学位,现为湖州师范学院教师教育学院教授,主要从事教师教育、教育信息化、数字媒体研究。
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